Under &aring;k 4 ska eleverna l&auml;gga grunden till att kunna tala, lyssna och f&ouml;rst&aring;, skriva, grammatiska bas, &ouml;vers&auml;tta.
Att kunna presentera sig sn&auml;v &auml;r en f&ouml;rm&aring;ga som eleverna ska arbeta med.
Utg&aring;ngspunkten &auml;r enkelt tal, skrift och f&ouml;rst&aring;else men med anpassning till dagens m&ouml;jligheter, utmanas och uppmanas eleverna till
att sina kunskaper till mer f&ouml;rdjupade studier.

Engelska

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

Eng åk 4B Vänge 18/19

Matriser i planeringen

Uppgifter