<h2>M&aring;l</h2>
<p>Efter avslutat arbete ska du kunna beskriva &aring;rets olika &aring;rstider samt hur man k&auml;nner igen de olika &aring;rstiderna. Vidare ska du kunna beskriva n&aring;gra djurs och v&auml;xters livscykler och hur de anpassar sig till &aring;rets olika &aring;rstider.</p>
<h2>Ord och begrepp</h2>
<ul>
<li>&Aring;r</li>
<li>M&aring;nader</li>
<li>Vecka</li>
<li>Dagar</li>
<li>F&ouml;delsedag</li>
<li>&Aring;rstider</li>
<li>H&ouml;st</li>
<li>Vinter</li>
<li>V&aring;r</li>
<li>Sommar</li>
<li>H&ouml;gtid</li>
<li>Livscykel</li>
<li>Djurart</li>
<li>L&ouml;vtr&auml;d</li>
<li>Barrtr&auml;d</li>
<li>Rot</li>
<li>Stam</li>
<li>Krona</li>
<li>Blad/l&ouml;v</li>
<li>Barr &nbsp;</li>
</ul>
<h2>Hur ska vi arbeta?</h2>
<ul>
<li>Genomf&ouml;ra unders&ouml;kningar i n&auml;rmilj&ouml;n f&ouml;r att bekanta sig med vad som &auml;r typiskt f&ouml;r de olika &aring;rstiderna. &nbsp;</li>
<li>Se p&aring; filmer.</li>
<li>Diskutera och samtala.</li>
<li>Skriva gemensamma texter.</li>
<li>Rita och m&aring;la.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

SO (år 1-3)

Bild

NO (år 1-3)

Svenska

NO år 1-3

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar. 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

Året och årstiderna

Matriser i planeringen

Uppgifter