Retorik

Retorik
Konsten att tala - så att andra lyssnar.

v. 45 - 48 Detta kommer vi arbeta med på lektionerna:

Vad gör en bra talare?

Retoriska knep. Retoriska figurer/Stilfigurer

Talanalys

UR Skola: "Tala ut - klassisk retorik i praktiken"

Svenska Impulser s 92-101

Hur "bygger" man ett bra tal?

Presentationstekniska hjälpmedel

Genomgång av matris/kunskapskrav - se elevexempel och diskutera

Skriv och håll ett tal

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Muntlig framställning med fokus på mottagaranpassning. Faktorer som gör en muntlig presentation intressant och övertygande. Användning av såväl digitala som andra presentationstekniska hjälpmedel för att stödja och förbättra muntliga framställningar. Olika sätt att lyssna och ge respons som är anpassad till kommunikationssituationen.
• Grunderna i den retoriska arbetsprocessen.

Kriterier

• Eleven kan, i förberedda samtal och diskussioner, muntligt förmedla egna tankar och åsikter på ett nyanserat sätt samt genomföra muntlig framställning inför en grupp. Detta gör eleven med säkerhet. Den muntliga framställningen är sammanhängande, begriplig och väldisponerad. Språket är ledigt och anpassat till syfte, mottagare och kommunikations­situation. Eleven har god åhörarkontakt. Vidare kan eleven med säkerhet använda presentationstekniska hjälpmedel som stöder, tydliggör och är väl integrerade i den muntliga framställningen.
• Eleven kan, i förberedda samtal och diskussioner, muntligt förmedla egna tankar och åsikter på ett nyanserat sätt samt genomföra muntlig framställning inför en grupp. Detta gör eleven med viss säkerhet. Den muntliga framställningen är sammanhängande och begriplig, och dispositionen tydligt urskiljbar. Språket är ledigt och anpassat till syfte, mottagare och kommunikations­situation. Eleven har viss åhörarkontakt. Vidare kan eleven med viss säkerhet använda presentationstekniska hjälpmedel som stöder och tydliggör den muntliga framställningen.
• Eleven kan, i förberedda samtal och diskussioner, muntligt förmedla egna tankar och åsikter samt genomföra muntlig framställning inför en grupp. Detta gör eleven med viss säkerhet. Den muntliga framställningen är sammanhängande och begriplig. Eleven har viss åhörarkontakt. Språket är till viss del anpassat till syfte, mottagare och kommunikations­situation. Vidare kan eleven med viss säkerhet använda presentationstekniska hjälpmedel.

Uppgifter

Retorik

Här finns texter och övningar vi använder i klassrumsarbetet: Ett hyllningstal som vi analyserar. Retorikens hörnstenar Att använda presentationstekniska hjälpmedel Retoriska figurer/Stilfigurer Skriv och håll ett eget tal