Bildanalys Nationalmuseum Självstudieuppgift

Bildanalys Nationalmuseum

 

Självstudieuppgift

Den här uppgiften sträcker sig över en lektion och ska vara inlämnad/Inskickad i slutet av fredagens lektion. Inlämnad uppgift vid lektionens slut räknas som närvaro för lektionen.

Du behöver en dator för att genomföra uppgiften. Använd din egen dator/mobil eller låna en av datorerna i klassrummet.

Syfte:

I den här uppgiften övar du på din förmåga att göra bildtolkningar, redogöra för bildens byggstenar och diskutera bildbetydelser.

 

Uppgiften:

1; Gå in på Nationalmuseums samlingars hemsida och titta igenom dessa samlingar:

Kvinnliga konstnärer

Queer:begär, makt och identitet

Mörkrets mästare

Svenskt 1800-talsmåleri

Carl Larsson

Ljus och mörker

Tur i kärlek

I varje samling kan du bläddra bland ett antal bilder längst ned på sidan.

 

2, Titta igenom alla bilder och välj en du fastnar för.

3, Klicka på bilden så du får upp en stor version. Spara den på på din dator.

4, Läs faktan som står under bilden på sidan.

5, Svara på frågorna du hittar i uppgiften här nedanför. I dokumentet klistrar du även in bilden du skriver om.  Lämna in dokumentet när du är klar. (Krånglar din teknik, lämna i nödfall in uppgiften på papper i Annas fack.)

 

 

 

Uppgifter

Frågor. Bildanalys, nationalmuseum.

Öppna dokumentet, Bifoga din valda bild och fyll i dina svar på frågorna. Lämna in i slutet av fredagens lektion. Inlämnad uppgift när lektionen är slut räknas som närvaro för lektionen. Här kommer frågorna: 1, Beskriv bilden du valt. Vad SER du i bilden? Beskriv bara vad du ser med ögonen som om du skulle beskriva den för någon som inte ser den. Undvik egna tolningar som tex ”hen ser glad ut, det är varmt” skriv istället tex ”hens mungipor pekar uppåt. Himlen är blå och solen är gul” Detta kallas DENOTATION 2, Tolka bilden. Vad BETYDER det du ser? Här får du beskriva personers känslor, hur saker känns, vilket väder det är osv. Berätta även vad du tror att konstnären ville berätta med sitt verk. Detta kallas KONOTATION 3, Vad KÄNNER du när du ser konstverket? Vad tar det fram för känslor, minnen eller tankar hos dig? Varför tror du att du känner som du gör? Beskriv dina känslor inför bilden. 4, Vad heter bilden? Varför tror du att konstnären valde just det namnet? (Står det inget namn, skriv ”utan titel” som svar) 5, Vem har gjort konstverket? Vilket år är det gjort?