Pedagogiska Planering,HT 2018, dari/ farsi,vecka 45-51

Pedagogisk planering för elever som studerar ämnet modersmål i Mölndals Stad

Arbetsområde

Modersmål

Syfte och centralt innehåll från kursplanen i Modersmål

Konkretiserade mål för eleven

Kunna läsa med flyt både högt och tyst och uppfatta skeenden och budskap i böcker och saklitteratur skrivna för barn och ungdom.

Utvecklat förmågan att läsa en text med inlevelse.

Kunna använda digitala verktyg.

Undervisning och arbetsmetoder

Med hjälp av digitala material och böcker.

Eleven har uppnått målen när...

Kan läsa olika texter med inlevelse.

Kan skriva olika texter.

Kan använda digitala verktyg för sitt modersmålsutveckling.

Läroplanskopplingar

Syfte

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
• Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskan. Ordbildning och meningsbyggnad på modersmålet i jämförelse med svenskan.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.
• Språkliga drag, ord och begrepp i skönlitteratur för ungdomar och vuxna.
• Aktuella samhällsfrågor i områden där modersmålet talas, i jämförelse med liknande frågor i Sverige.