<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2743134099&id=2648266914"><h2>Syfte - Varför?</h2>Du ska få öva för
<ul>
<li>att bli säkrare,</li>
<li>att kunna tala, skriva och läsa på olika sätt och</li>
<li>att det ska bli roligare när du gör det.</li>
</ul><h2>Bedömning</h2>Nya Spr&aring;ket lyfter. Skolverket.
 L&auml;sa
Observationspunkter
<ul>
<li>Jag lyssnar och f&ouml;ljer med i handlingen n&auml;r n&aring;gon l&auml;ser f&ouml;r mig.</li>
<li>Jag f&ouml;rst&aring;r vad texten handlar om n&auml;r n&aring;gon l&auml;ser f&ouml;r mig.</li>
</ul>
 Du ska visa att du kan
<ul>
<li>ta hj&auml;lp av bilder f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; det du l&auml;ser,</li>
<li>dra slutsatser om det du l&auml;ser och</li>
<li>gissa vad som ska h&auml;nda n&auml;r du l&auml;ser.</li>
</ul>
Skriva
Observationspunkter
<ul>
<li>Jag anv&auml;nder bilder, tecken och symboler f&ouml;r att ber&auml;tta n&aring;got.</li>
<li>Jag kan skriva mitt namn och skriva av bokst&auml;ver och ord.</li>
</ul>
 Du ska visa att du kan
<ul>
<li>skriva ditt f&ouml;rnamn och</li>
<li>kopiera bokst&auml;ver och ord.</li>
</ul>

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter. 

Skillnader mellan tal- och skriftspråk, till exempel att talet kan förstärkas genom röstläge och kroppsspråk. 

Planering för svenska åk 1 hösttermin 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter