Djur & natur

Vi kommer arbeta med djur, växter, natur, ekosystem och anpassningar i naturen.

Tidsperiod: 

• 3-4 veckor

Vad vi ska lära oss:

• Arter i vår närmiljö, namn på växter & djur
• Hur djur & växter är anpassade efter sin levnadsmiljö
• Vad är ett ekosystem?
• Vad är fotosyntes?
• Vad är en näringskedja?
• Vad är en näringsväv?
• Hur man kan sortera djur och växter 
•  

Hur ska vi lära oss:

• Vi kommer läsa texter tillsammans
• Ni kommer i grupper/par/enskilt göra ett arbete om djur/växter i närmiljön 
• VI kommer att göra näringskedjor / näringsvävar
• Vi kommer titta på film
  
  

Hur ska ni visa vad ni kan:

• Diskussioner
• Vi kommer göra ett grupp/par/enskilt arbete 
• Kunskapskontroller om begrepp 
• Faktatext

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.