Kemins grunder

Kemins grunder sid. 2-43, Kemi Direkt

1. Syfte

 Syftet med arbetsområdet är att du ska få möjlighet att utveckla din förmåga att:

• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera, och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle.
• planera,genomföra och utvärdera systematiska undersökningar i kemi.
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i naturen och inuti människan.

 

Kunskapsmål

 Efter avslutat arbetsområde ska du känna till:

 

Kemi förr och nu, s.4-9

• något om kemins historia
• hur man arbetar på ett naturvetenskapligt sätt
• säkerhetsföreskrifterna på ett kemiskt laboratorium
• vanliga farosymboler

Atomer, molekyler, grundämnen och kemiska föreningar, s.10-13

• vad en atom är och hur de är uppbyggda
• vad en molekyl är
• vad ett grundämne är och känna till några grundämnens kemiska beteckning
• vad en kemisk förening är
• känna till det periodiska systemet
• några vanliga kemiska tecken och hur man skriver och läser en kemisk formel

Ämnens egenskaper, s.14-17

• några ämnens olika egenskaper
• ämnens tre former; fast, flytande och gas, och vad som händer med molekylerna under dessa faser

Rena ämnen och blandningar, s.18-23

• skillnaden mellan ett rent ämne och en blandning
• olika lösningar och lösningsmedel
• olika sorters blandningar och deras egenskaper

Att separera ämnen, s.24-27

• olika separationsmetoder

Ämnen kan förändras, s.28-29

• vad en fysikalisk förändring är
• vad en kemisk reaktion är
• hur man skriver en reaktionsformel

Det brinner, s.30-31

• varför en del ämnen är mer brandfarliga än andra
• redogöra för vad som behövs för att det ska börja brinna
• hur man kan släcka en eld

 

Länkar:

Fredrikas NO på padlet.com (Lösenord: Klacken)

https://padlet.com/fredrika_sandell/gh1b16ho8x1g

Filmer på SLI

Grundämnen, kemiska föreningar och blandningar

Kemiska reaktioner

Presentation som sammanfattar kap 1:

Presentation kemins grunder

Begrepp

Efter avslutat arbetsområde ska du känna till dessa begrepp:

atom, atomslag, molekyl, grundämne, kemisk förening, kemiskt tecken, periodiska systemet, kemisk reaktion, molekylformel, reaktionsformel, fast form, flytande form, gasform, fysikalisk omvandling, kemisk omvandling, kondenserar, förångas,  blandning, rena ämnen, uppslamning, lösning, mättad lösning, lättlöslig, svårlöslig, olöslig, lösningsmedel, emulsion, separera, sedimentera, filtrera, destillation, kromatografi, 

Arbetssätt

Genomgångar, uppgifter – enskilt och i grupp, film, samtal och diskussion, laborationer.

 

Bedömning

Jag kommer bedöma din förmåga att:

 

• visa kunskaper om materiens uppbyggnad: hur du kan förklara och visa samband
• använder sina kunskaper i kemi för att ta ställning kring frågor som berör ämnet

• använda och förstå kemiska begrepp, teorier och modeller

• använda utrustning under laborationer

• dokumentera resultat från en laboration i en laborationsrapport

• dra slutsatser utifrån ditt resultat i laborationer och koppla slutsatsen till fakta

• föra resonemang om resultatens rimlighet och felkällor

Bedömningen baseras på:

• Samtal och diskussioner under lektionstid

• Utförandet av laborationer

• Laborationsrapporter

• Prov

Läroplansmål

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
• Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper, fasövergångar och spridningsprocesser för materia i luft, vatten och mark.
• Vanliga kemikalier i hemmet och i samhället, till exempel rengöringsprodukter, kosmetika, färger och bränslen samt hur de påverkar hälsan och miljön.
• Hur man hanterar kemikalier och brandfarliga ämnen på ett säkert sätt.
• De kemiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Separations-och analys metoder, till exempel destillation och identifikation av ämnen.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Uppgifter

Prov kemi

Skriftligt prov. Du kan träna genom att läsa och/eller lyssna på kap 1 i kemi direkt samt titta på filmerna och presentationen i planeringen.

Kemi kap 1.1 - Kemi förr och nu s.4-5

I avsnittet Kemi förr och nu s.4-5 ska du lära dig något om kemins historia, hur man arbetar på ett naturvetenskapligt sätt, vilka säkerhetsföreskrifter som gäller på ett kemiskt laboratorium och känna igen vanliga farosymboler. Vi kommer också att se ett utdrag ur en film, till och med 17:37, producerad av BBC "Världens byggstenar - Del 1: Upptäckten av grundämnena". Till nästa gång ska du ha läst igenom avsnittet på egen hand och besvarat frågorna i den gröna rutan på sidan 9 i ditt skrivhäfte. Var noga med att sätta en rubrik innan du antecknar i ditt skrivhäfte med kapitel- eller sidhänvisning. Då blir det mycket lättare för dig att hitta tillbaka i dina anteckningar och lättare för mig att se vad du har gjort under kursens gång. Bifogar också ett blad där du kan förklara farosymbolernas betydelse.

Kemi kap 1.2 - Atomer, molekyler, grundämnen och kemiska föreningar s.10-13

Efter genomgånget avsnitt ska du kunna: * redogöra för vad en atom och en molekyl är * redogöra för vad ett grundämne och en kemisk förening är * några vanliga kemiska tecken och hur man skriver och läser en kemisk formel Besvara frågorna "Kan Du?" och "Rätt eller fel?" längst ned på sidan 13.

Kemi kap 1.3 - Ämnens egenskaper s.14-17

Efter genomgånget avsnitt ska du kunna: * redogöra för några egenskaper som används för att beskriva ämnen * förklara hur ämnen kan finnas i olika faser Besvara frågorna "Kan Du?" och "Rätt eller fel?" längst ned på sidan 17.

Kemi kap 1.3 - Volym och vikt

Den här halvklasslektionen ska vi arbeta med volym- och viktomvandlingar. Jag kommer först att gå igenom volym- och viktenheter för att senare koppla det samman med begreppet densitet. Vi kommer också göra några enklare praktiska övningar som ansluter till lektionens innehåll.

SOCRATIVETEST KEMINS GRUNDER

Vi genomför ett grundläggande test i socrative efter att ha arbetat med området i två veckor. Läs s.4-27