Muntlig presentation på engelska av julfirande runt om i världen. Presenteras i grupper om ca 5 elever. 1. Läs igenom texten, ta reda på svåra ord och se till att du förstår hur julen firas i &quot;ditt&quot; land. 2. Träna på att berätta om ditt lands julfirande. Stödord är förstås ok. Presentation Ons 14 december

Christmas traditions around the world

Frågor till Granen:	1. Vad trodde muminfamiljen att granar var för något? Varför trodde de så?	2. Vad betyder julen för de andra som bor i Mumindalen? Vad betyder den för muminfamiljen? Ändrar sig deras uppfattning om julen under textens gång? 	3. Vad betyder julen för människor i Sverige idag? För dig?	4. Lista svenska jultraditioner. Vilka tycker du att man skulle kunna hoppa över?	5. För någon som aldrig har firat jul, vad tror du är den mest underliga traditionen som vi har i Sverige som är fullkomligt självklar för oss?

Granen - svara på frågor

Jultema svenska och engelska&nbsp;
Instruktioner
Du ska resten av terminen jobba med ett jultema b&aring;de p&aring; svenskan och engelskan. De r&ouml;dmarkerade uppgifter &auml;r obligatoriska och dessa ska alla g&ouml;ra. Dessutom ska du g&ouml;ra minst tre valfria uppgifter p&aring; engelska och tre valfria uppgifter p&aring; svenska av de andra. Markera med ett kryss i checklistan f&ouml;r att h&aring;lla reda p&aring; dina uppgifter. F&ouml;rutom dina egna val kommer vi att g&ouml;ra en del gemensamma uppgifter, t.ex genomg&aring;ng Charles Dickens, l&aring;tt&auml;vling och Kahoots.
Inl&auml;mningsdatum fredagen 9 december
&nbsp;
Det h&auml;r ska du jobba med:
Jultema svenska 
<ol>
<li>Lyssna p&aring; Dickens &rdquo;En julsaga&rdquo; tillsammans i klassrummet.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</li>
<li>L&auml;s minst 2 av jultexterna.</li>
<li>Skriv ner 10 sv&aring;ra ord fr&aring;n texterna och f&ouml;rklara dem samt ge en synonym.</li>
<li>Skriv 15 fr&aring;gor till en av jultexterna.</li>
<li>V&auml;lj en person ur en av texterna du har l&auml;st och beskriv denna b&aring;de till utseende och s&auml;tt. L&aring;t fantasin fl&ouml;da!</li>
<li>V&auml;lj en milj&ouml; ur texten och beskriv den med 50-100 ord. G&ouml;r en illustration (bild) till milj&ouml;beskrivningen.</li>
<li>L&auml;s texten &rdquo;En riktigt gammeldags jul&rdquo; och svara p&aring; fr&aring;gorna.</li>
<li>Skriv ett nytt slut till en av texterna.</li>
<li>Skriv ett brev till f&ouml;rfattaren med omd&ouml;me av l&auml;st text och sen presentation av dig sj&auml;lv.</li>
<li>S&auml;tt ihop en A4-sida med dina favoritjuls&aring;ngsh&auml;fte eller julbaksrecept. G&auml;rna bilder ocks&aring;!</li>
<li>Skicka ett e-julkort till mig! (<a href="mailto:beatrice.ramstedt@edu.osthammar.se">beatrice.ramstedt@edu.osthammar.se</a>)</li>
<li>Ber&auml;tta om din familjs jultradition p&aring; minst en A4-sida (12 punkter).</li>
<li>Skriv julklappsrim p&aring; fyra rader till fem olika paket.</li>
<li>S&ouml;k information och ber&auml;tta om 3 av de typiska svenska jul- och adventstraditionerna. T.ex ljusstakar, julkort, tomten, bock, krubba, stj&auml;rna, adventskalender, julklappar, gran, julgransplundring, mistel osv osv.</li>
<li>Intervjua en mor- eller farf&ouml;r&auml;lder eller annan &auml;ldre person&nbsp;om deras julminnen fr&aring;n barndomen. Skriv en trevlig tidningsartikel och ha g&auml;rna med en bild. Gl&ouml;m inte att ha en lockande rubrik!</li>
<li>Intervjua personer &rdquo;p&aring; stan&rdquo; om advent, julfirande och traditioner. Sammanst&auml;ll dina fr&aring;gor och svar.</li>
<li>Ber&auml;tta om den riktiga Lucia fr&aring;n Syracusa.</li>
<li>Ber&auml;tta p&aring; minst en A4-sida om dina tankar kring kyrkans roll och julen. (Jesus, julotta, advent och julevangeliet. )</li>
<li>Skriv en juldikt och illustrera den.</li>
<li>Ber&auml;tta utf&ouml;rligt om varf&ouml;r vi firar jul och varf&ouml;r vi har presenter.</li>
<li>Ber&auml;tta om ett alternativt julfirande. Varf&ouml;r firar vi p&aring; olika s&auml;tt?</li>
<li>Ber&auml;tta om din b&auml;sta julklapp n&aring;gonsin.</li>
<li>Skriv en julber&auml;ttelse.</li>
<li>Granen av Tove Jansson - L&auml;s eller lyssna <a href="https://svenska.yle.fi/a/7-887479" target="_blank" rel="noopener">https://svenska.yle.fi/a/7-887479</a> och svara p&aring; fr&aring;gor i unikum.</li>
<li>Flickan med svavelstickorna - gemensamt arbete i klassrummet</li>
</ol>
In English
<ol>
<li>Watch Dickens&rsquo; &ldquo;A Christmas Carol&rdquo; in class (after the grading).</li>
<li>Christmas around the world. Presentation in smaller groups December 14th .</li>
<li>Read one of the Christmas texts and make a word list. Write down 15 difficult words from the texts and explain them and write a synonym.</li>
<li>Write down 15 questions to one of the Christmas stories.</li>
<li>Write a new ending to one of the stories.</li>
<li>Write a letter to the author including your opinion of the text and a presentation of yourself.</li>
<li>Translate your favourite homemade Christmas sweet or cookie recipe into English. Add a nice picture.</li>
<li>Write a Christmas poem.</li>
<li>My Christmas wish list &ndash; what do you wish for Christmas?</li>
<li>My first Christmas away from home. a) Read the text b) Pick out 20 words from the text and translate them c) Answer the questions.</li>
<li>Translate the text &ldquo;Santa Claus, Father Christmas, Jultomten &ndash; who are they?&rdquo;.</li>
<li>Write a Christmas story.&nbsp;</li>
<li>Small group discussion </li>
<li>Christmas crossword</li>
</ol>

Svenska

Engelska

förståelse av engelska i tal och skrift,

förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där engelska används.

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Aktuella och för eleven bekanta ämnesområden.

Vardagliga situationer, intressen, aktiviteter och händelseförlopp.

Åsikter, känslor, erfarenheter och framtidsplaner samt relationer och etiska frågor.

Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper.

Talad engelska, även med inslag av regional och sociolektal variation, och texter, från olika medier.

Talad engelska och texter som är instruerande, informerande, beskrivande, berättande, diskuterande, argumenterande och kontaktskapande – varje slag för sig eller i olika kombinationer – till exempel samtal, intervjuer, nyheter, reportage och tidningsartiklar.

Skönlitteratur och annan fiktion, även i talad och filmatiserad form.

Sökning och värdering av innehåll i muntliga och skriftliga källor av olika slag, utifrån olika syften.

Samtal, diskussion och skrivande där eleverna berättar, beskriver, instruerar och motiverar sina åsikter.

Strategier för att bidra till och underlätta samtal och skriftlig interaktion, även digital, till exempel genom att ge bekräftelse, ställa följdfrågor, lyssna aktivt, formulera om, förklara, bidra med nya infallsvinklar och avsluta på ett artigt sätt.

Språkliga företeelser, däribland uttal, ord och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad samt stavning i elevernas egen produktion och interaktion.

Bearbetning av egna muntliga och skriftliga framställningar för att förtydliga, variera, precisera och anpassa kommunikationen efter syfte, mottagare och sammanhang.

Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.

Disposition och redigering av texter med hjälp av digitala verktyg. Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.

Språkliga strukturer och normer. Stavning, meningsbyggnad, styckeindelning och olika typer av textbindning. Ordklasser och satsdelar.

Språkliga handböcker och digitala verktyg för ordförståelse, språkriktighet och variation.

Informationssökning på bibliotek och på internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.

Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.

Jultema svenska/engelska

Matriser i planeringen

Uppgifter