Du kan koppla uppgifter till arbetsområdet genom att klicka på Lägg till Uppgift. Här ryms en kort beskrivning av uppgiften och du kan bifoga referensmaterial. Eleverna lämnar sedan in sitt arbete kopplat till uppgiften. Om du vill att eleverna ska arbeta i ett specifikt dokument, där du kan följa arbetet i realtid, så har Teams ett uppgiftsverktyg som låter dig välja vilket dokument eleverna ska utföra uppgiften i. Därifrån kan du också ge eleverna i uppgift att arbeta på en särskild sida i teamets klassanteckningsbok.

Du kan länka material till uppgiften, bifoga det från din dator eller hämta det från resurser som Onedrive (inklusive Teams lagringsytor om du valt att följa dem), Dropbox eller Google/Youtube. Materialet som är bifogat här är Skolverkets Allmänna råd för Planering och genomförande av undervisningen.

En uppgift kopplad till arbetsområdet

N&auml;r du planerar ett arbetsomr&aring;de
1. Ta denna planering och v&auml;lj att skapa en kopia av den. Du f&aring;r d&aring; ge den ett eget namn och kan sedan &auml;ndra i den, s&aring; att den passar dig. 
2. Koppla planeringen till ett eller flera &auml;mnen genom att klicka p&aring; + L&auml;gg till &auml;mne h&auml;r ovanf&ouml;r. Du kan p&aring; s&aring; vis peka p&aring; syfte och v&auml;lja ut aktuellt centralt inneh&aring;ll och koppla det till planeringen. Detta tydligg&ouml;r vad som behandlas under arbetsomr&aring;det. Om ni &auml;r flera som ska samarbeta i planeringen kan du l&auml;gga till dina kollegor i planeringen genom att klicka p&aring; + L&auml;gg till medredakt&ouml;r.
3. Koppla aktuella kunskapskrav till planeringen genom att klicka p&aring; L&auml;gg till L&auml;roplan nedanf&ouml;r denna ruta. Notera i planeringen hur just dessa kunskaper ska bed&ouml;mas (se rubrikerna nedan). Ska de utg&ouml;ras av av uppgifter kopplade till planeringen, eller bed&ouml;mas p&aring; annat s&auml;tt? Kanske bed&ouml;mer du delar av kunskapskrav, med eller utan st&ouml;d av en matris. Skolverkets matriser finns i Skolbanken och kan l&auml;ggas till genom knappen L&auml;gg till Matris nedan. Du kan ocks&aring; l&auml;gga till en matris som du sj&auml;lv har skapat. Det g&aring;r utm&auml;rkt att ha en planering utan matris.
4. F&ouml;lj sedan elevernas arbete i klassrummet och/eller i Teams/Office 365. I Teams finns flera verktyg som st&ouml;ttar det formativa arbetet och l&aring;ter dig f&ouml;lja p&aring;g&aring;ende arbeten. Inifr&aring;n teamet kan du ocks&aring; i en flik i valfri kanal visa en lista &ouml;ver gruppens planeringar h&auml;rifr&aring;n planerings- och bed&ouml;mningsverktyget.&nbsp;Du skapar kopplingen mellan Teams och Planering &amp; Bed&ouml;mning genom att g&aring; till det team och den kanal d&auml;r du vill visa planeringarna. Du klickar d&auml;r p&aring; plustecknet f&ouml;r att l&auml;gga till en flik i teamets &ouml;vre del. S&ouml;k fram Unikum, som levererat stadens l&ouml;sning f&ouml;r Planering &amp; Bed&ouml;mning, och l&auml;gg till teamsapplikationen. V&auml;lj att vara inloggad genom att s&ouml;ka fram Stockholm som inloggningsalternativ och v&auml;lj att du vill visa planeringar. Nu f&aring;r du v&auml;lja vilken grupp, klass eller &auml;mne du ska visa planeringar f&ouml;r. Planeringarna listas efter detta i en egen flik i kanalen.
5. Fyll i rubrikerna nedan s&aring; att inneh&aring;llet passar just din elevgrupp. &Auml;ndra texten i ingressen s&aring; att den passar planeringen och l&auml;gg till en l&auml;mplig bild. Ta bort detta f&ouml;rklarande avsnitt, &ouml;vriga f&ouml;rklarande texter som f&ouml;ljer med planeringsmallen. Uppgiften som har Skolverkets allm&auml;nna r&aring;d som resurs kan du &auml;ndra till en egen uppgift eller ta bort helt.
&nbsp;
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Skapa en egen planering:</h2>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Klipp bort allt ovanf&ouml;r denna text och fyll i under rubrikerna nedan</h2>
&nbsp;
<h1>Vad ska vi arbeta med?</h1>
[Under denna rubrik skriver du ett stycke om arbetsomr&aring;dets syfte och koppling till &auml;mnet - och att detta finns kopplat till planeringen.]
&nbsp;
<h1>Hur ska vi arbeta?</h1>
[Under denna rubrik skriver du&nbsp;och ber&auml;tta om hur ni ska arbeta med arbetsomr&aring;det. Ber&auml;tta hur m&aring;nga lektioner eller hur l&aring;ng tid ni kommer att &auml;gna planeringen &aring;t, eller om arbetet med planeringen &auml;r mer flexibelt. Infoga de l&auml;nkar, bilder eller filmklipp som du tror beh&ouml;vs f&ouml;r att f&ouml;rtydliga vad ni ska g&ouml;ra. Ber&auml;tta &ouml;vergripande om hur arbetss&auml;ttet &auml;r under arbetsomr&aring;det.
G&aring; in mer p&aring; detalj om du vill och ser ett syfte med det. Om du vill l&auml;gga till mer detaljerat material/dokument g&ouml;r du det enklast i Planering &amp; Bed&ouml;mning genom att koppla det inneh&aring;llet till en uppgift. Material som du vill dela ut under arbetets g&aring;ng delar du annars enkelt ut genom teamets klassanteckningsbok. Du slipper d&aring; ha materialet kopplat till en uppgift och kan i st&auml;llet ha materialet i en mappstruktur som &auml;r m&ouml;jlig att &aring;teranv&auml;nda. D&auml;r har du ytor med f&ouml;rinst&auml;llt olika beh&ouml;righeter (f&ouml;r wiki eller samarbete/f&ouml;r l&auml;rarf&ouml;rberedelser/f&ouml;r distribution av material) och du h&aring;ller p&aring; ordningen:
Tillg&auml;ngligg&ouml;rande av planering - i Planering &amp; Bed&ouml;mning
Undervisning och formativ bed&ouml;mning - i Teams
Dokumentation av bed&ouml;mning -&nbsp; i Planering &amp; Bed&ouml;mning
Kom ih&aring;g att denna del av planeringen mycket v&auml;l kan vara flexibel. Arbetsomr&aring;det kanske &auml;r stort och l&ouml;per &ouml;ver en hel termin eller mer. Du kan d&aring; g&aring; in p&aring; den tilldelade planeringen och l&auml;gga till information om kommande delmoment eller l&auml;gga till och tilldela &ouml;vningsuppgifter. N&auml;r du uppdaterar planeringen uppdateras den &auml;ven hos alla elever som f&aring;tt den tilldelad.]
&nbsp;
<h1>Vad ska du l&auml;ra dig?</h1>
[Under denna rubrik skriver du om vad eleven ska l&auml;ra sig och hur det ska bed&ouml;mas och&nbsp;att&nbsp;kunskapskrav finns kopplat till planeringen. Vilka kunskapskrav eller delar av kunskapskrav bed&ouml;ms? Vad &auml;r det som bed&ouml;ms (en presentation/en inl&auml;mning/en insats eller f&ouml;rm&aring;ga/annat) och n&auml;r sker bed&ouml;mningen (l&ouml;pande/efter inl&auml;mning)? Om det finns en matris kopplad till planeringen beh&ouml;ver du f&ouml;rklara vilket syfte den har (l&auml;rarbed&ouml;mning/elevsj&auml;lvbed&ouml;mning) och hur ni ska arbeta med den.]

SKM planeringsmall med beskrivningstext

Matriser i planeringen

Uppgifter