<h2>Syfte</h2>
<p>Syftet med avsnittet &rdquo;Kolets kemi&rdquo; &auml;r att du ska l&auml;ra dig mer om grund&auml;mnet kol och varf&ouml;r det &auml;r en s&aring; otroligt viktig byggsten i allt levande p&aring; v&aring;r jord. I alla v&auml;xter och djur finns m&aring;nga olika kolf&ouml;reningar med olika egenskaper, och &auml;ven ur sj&auml;lva jordskorpan kan vi utvinna stora m&auml;ngder kolf&ouml;reningar.<br />Syftet &auml;r ocks&aring;, liksom inom alla de naturvetenskapliga &auml;mnena, att du ska l&auml;ra dig att arbeta systematiskt med vetenskapliga unders&ouml;kningsmetoder samt att du ska kunna ta st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r energi och milj&ouml;.</p>
<h3>Inneh&aring;ll. Vad?</h3>
<p>I detta omr&aring;de l&auml;ser vi om kolv&auml;ten, alkoholer organiska syror och estrar.<br /><br /></p>
<p>Centrala begrepp i kapitlet &auml;r:</p>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em;">kolatomens egenskaper och funktion som byggsten i alla levande organismer</span></li>
<li><span style="font-size: 1em;">kolatomens kretslopp</span></li>
<li><span style="font-size: 1em;">V&auml;xthuseffekten</span></li>
<li><span style="font-size: 1em;">kolf&ouml;reningarnas indelning i grupper: o kolv&auml;ten (metan, etan, propan, etc.) o alkoholer (t.ex. metanol och etanol) &nbsp;</span></li>
<li><span style="font-size: 1em;">kolf&ouml;reningarnas kemiska uppbyggnad, egenskaper och anv&auml;ndningsomr&aring;den</span></li>
<li><span style="font-size: 1em;">fotosyntes och f&ouml;rbr&auml;nning, samt energiomvandlingar i dessa reaktioner &nbsp;bergoljans betydelse som energi- och r&aring;varuk&auml;lla</span></li>
<li><span style="font-size: 1em;">separations- och analysmetoder, t.ex. destillation av bergolja</span></li>
</ul>
<h2>Inneh&aring;ll. Hur?</h2>
<p>Under detta omr&aring;de arbetar vi med faktatexter, laborationer samt argument.</p>
<p>Faktatexten h&auml;mtar vi fr&auml;mst fr&aring;n bokens kapitel 9, "Kol och kolf&ouml;reningar". Vi arbetar &auml;ven en del i kap 8 och d&aring; handlar det om kolets kretslopp och v&auml;xthuseffekten.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mning sker l&ouml;pande under lektionerna vid t ex diskussioner och genomg&aring;ngar.<br />Vi kommer &auml;ven att ha ett prov som bed&ouml;ms.<br />Det laborativa arbetet bed&ouml;ms vid sj&auml;lva laborationstillf&auml;llet.</p>
<p>&nbsp;</p>

Kemi

Kolets kemi åk 8

 använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle, 

 genomföra systematiska undersökningar i kemi, och 

 använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. 

Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.

Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.

Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper, fasövergångar och spridningsprocesser för materia i luft, vatten och mark.

Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö- och hälsosynpunkt.

Kolatomens egenskaper och funktion som byggsten i alla levande organismer. Kolatomens kretslopp.

Fotosyntes och förbränning samt energiomvandlingar i dessa reaktioner.

Människans användning av energi- och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling.

Vanliga kemikalier i hemmet och i samhället, till exempel rengöringsprodukter, kosmetika, färger och bränslen samt hur de påverkar hälsan och miljön.

Aktuella forskningsområden inom kemi, till exempel materialutveckling och nanoteknik.

De kemiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.

 Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.

Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Ke åk 8 "Kolets kemi" ht 18

Matriser i planeringen

Uppgifter