L&auml;randem&aring;l (Kunskaper och f&auml;rdigheter man l&auml;r sig).
Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig hur man skriver en enkel saga med en r&ouml;d tr&aring;d. Hur b&ouml;rjar det, vad h&auml;nder och hur slutar det.
&nbsp;
Undervisning (P&aring; vilket s&auml;tt kommer vi att arbeta p&aring; lektionerna).
Du kommer att f&aring; lyssna till n&aring;gra klassiska sagor och sedan &aring;terber&auml;tta dem genom att rita bilder med tillh&ouml;rande text.
Vi kommer att prata om de magiska ingredienserna i en saga. T ex magiska tal som 3 och 7, olika karakt&auml;rer som t ex troll, prinsessa och kung samt olika sagomilj&ouml;er som t ex slott, skog och vandringar.
Du kommer att f&aring; planera en saga och ber&auml;tta den med ord och bilder som st&ouml;d, tillsammans med en kamrat.
Du kommer att f&aring; skriva en egen saga med passande bilder. Sagan ska ha en b&ouml;rjan, n&aring;got som h&auml;nder och ett tydligt slut.
Du kommer att f&aring; l&auml;sa din saga f&ouml;r en kamrat och g&ouml;ra en sj&auml;lvbed&ouml;mning samt en bed&ouml;mning av din kamrats saga, utifr&aring;n en checklista.
&nbsp;
Bed&ouml;mning (Hur kommer l&auml;raren att kunna se vad du har l&auml;rt dig.)
Du ska skriva en saga med r&ouml;d tr&aring;d d&auml;r delarna &auml;r en b&ouml;rjan, n&aring;got som h&auml;nder och ett tydligt slut.
Din saga ska inneh&aring;lla n&aring;gra av de magiska sagoingredienserna.
Du ska rita passande bilder som illustration till din saga.&nbsp;
&nbsp;
Tips till f&ouml;r&auml;ldrar (S&aring; h&auml;r kan dina f&ouml;r&auml;ldrar hj&auml;lpa dig med arbetsomr&aring;det.)
L&auml;s g&auml;rna olika typer av klassiska sagor tillsammans med ditt barn.
L&auml;nkar
<a href="https://urskola.se/Produkter/197432-Programmera-mera-lektionstips-Algoritmer" target="_blank" rel="noopener">En algoritm f&ouml;r en saga</a>
Algoritmer kan man arbeta med p&aring; m&aring;nga olika s&auml;tt. Karin Nyg&aring;rds och hennes elever s&auml;tter ihop en algoritm f&ouml;r hur man kan skriva en saga.

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter. 

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. 

 Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.

 De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning. 

Sagor

Matriser i planeringen

Uppgifter