<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">M&aring;let med undervisningen &auml;r</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12" style="width: 904px;">
<ul>
<li>du &ouml;var p&aring; att g&ouml;ra en skiss/ritning p&aring; ditt f&ouml;rem&aring;l</li>
<li>Du &ouml;var p&aring; design och konstruktion</li>
<li>Du arbetar med din probleml&ouml;sande f&ouml;rm&aring;ga&nbsp;</li>
<li>H&auml;r &auml;r precision viktigt och du &ouml;var p&aring; att m&auml;ta, ber&auml;kna och t&auml;nka i flera steg</li>
<li>du utv&auml;rderar ditt arbete genom att g&ouml;ra en v&auml;lgjord v&auml;rdering</li>
</ul>
<div>
<h3>Hur undervisningen g&aring;r till:</h3>
</div>
</div>
</div>
<div class="row">
<div class="col-sm-9" style="width: 678px;">
<ul>
<li>Presentation i grupp</li>
<li>V&auml;lj vilken/vilka funktioner din automata ska ha och hur den ska se ut och g&ouml;r sen en ritning.</li>
<li>V&auml;lj l&auml;mpligt material utifr&aring;n din ritning</li>
<li>Genomg&aring;ng av de olika verktygen/redskapen och teknikerna som du kommer att anv&auml;nda</li>
<li>Genomg&aring;ng av automatans olika delar och vilken p&aring;verkan p&aring; funktionen de har.</li>
<li>N&auml;r du kommit ig&aring;ng med ditt arbete f&aring;r du ofta individuell undervisning och feedback d&aring; l&auml;raren r&ouml;r sig runt i sl&ouml;jsalen&nbsp;</li>
<li>G&ouml;r en v&auml;rdering av ditt arbete och g&ouml;r en genomt&auml;nkt v&auml;rdering</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Hur du visar vad du l&auml;rt dig och vad som bed&ouml;ms</h3>
<ul>
<li>Genom att driva ditt arbete fram&aring;t och arbeta s&aring; sj&auml;lvst&auml;ndigt du kan</li>
<li>Genom att aktivt arbeta med din probleml&ouml;sning och f&ouml;rs&ouml;ka komma p&aring; l&ouml;sningar sj&auml;lv.</li>
<li>Du v&auml;ljer l&auml;mpliga verktyg och redskap efter &auml;ndam&aring;let</li>
<li>Hur du kan motivera dina val av tekniker och verktyg</li>
<li>Hur v&auml;l du lyckas genomf&ouml;ra din sl&ouml;jduppgift</li>
<li>Genom att skriva en v&auml;rdering efter arbetet</li>
</ul>
<div>&nbsp;</div>
</div>
</div>

Slöjd

Kunskapskrav Slöjd

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.

Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.

Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.

 Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.

Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.

Automata åk 7

Matriser i planeringen

Uppgifter