Såpbubblor

Valet av att jobba med såpbubblor kommer från att barnen:
- Gärna vill blåsa själva men förutsättningarna inte riktigt finns.
- Bubblor är fascinerande både att blåsa och att göra av tvål när de tvättar händerna.

Bakgrund:

• Ett material som barnen vissat lust att använda men inte har eget inflytande över

Syfte: 

• Att få utforska såpbubblor i en tillåtande miljö i egen takt

När:

• I en mindre grupp med max 4 barn          

Metod:

• Jag gör iordning ett större kärl med flera blåsredskap vid ljusbordet

Mål:

• Att de får möjlighet att blåsa självständigt
• Att få till bubblor-att känna ”jag kan!”
• Munmotoriksträning för språkutvecklingen

Dokumentering:

• På lärloggar
• Bild, film
• Text 
• Barnens ord/uttryck

Recept:

• 1,5 dl diskmedel
• 0,5 dl sirap
• 3 dl vatten

För att blandningen skall ge stora såpbubblor så behöver du blanda ihop ingredienserna i de ovan nämnda proportionerna. Vill du ha fler såpbubblor så kan du dubbla ingredienserna.
Tänk på att inte blanda ingredienserna för häftigt, eftersom blandningen då kan börja löddra.

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• att förskolan tillämpar ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar, och
• ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper,
• stimuleras och utmanas i sin språk­ och kommunikationsutveckling,
• att alla barn får ett reellt inflytande på arbetssätt och verksamhetens innehåll.