Elevledd lektion år 9

Du skall få utveckla din förmåga att planera, genomföra och utvärdera en egen lektion i år 9.

Syfte/Introduktion

Syftet med området baseras på utdrag ur Lgr 11:

• Eleverna ska ges möjlighet att utveckla kunskaper om vad som påverkar den fysiska förmågan och hur man kan påverka sin hälsa genom hela livet.

• Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla kunskaper i att planera, genomföra och värdera olika rörelseaktiviteter.

• Eleverna ska genom undervisningen också utveckla kunskaper om begrepp som beskriver fysiska aktiviteter och ges förutsättningar att ta ställning i frågor som rör idrott, hälsa och livsstil.

• Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sin samarbetsförmåga och respekt för andra.

Förklaring av syftet

Syftet är kort sammanfattat att ni skall få möjlighet att känna på hur det är att planera, genomföra och utvärdera en lektion som man själv organiserat. Samtidigt också få möjlighet att känna på hur det är att vara ledare med vad allt det innebär att ha en plan och följa samt få med sig gruppen. En del, som övas hela tiden är samarbete då ni andra som inte är med och leder måste anpassa er och ställa upp för den/de som leder lektionen. Ni ska också i ett större perspektiv fundera kring lektionens hälsoaspekter.

Det här förväntas ni göra under arbetets gång

• Ni skall planera och organisera ett valfritt lektionsupplägg i grupper som skall innefatta en valfri uppvärmning, huvudaktivitet och nedvarvning med syfte och mål. (Se bifogad word dokument)

• Genomföra och vara ledare under en lektion.

• Lämna in enskild utvärdering av uppgiften efter genomförd lektion

• De som inte håller i lektionen förväntas att ta ett eget ansvar och delta så gott man kan under kamraternas lektioner och under resterande del av lektionen.

Detta ska bedömas

Bedömningen kommer att ske kontinuerligt under området och bedömningen ser inte bara till de som leder utan alla bedöms hela tiden genom observation av läraren.

Vid ledartillfället kommer ni att bedömas utifrån genomförandet av lektionen men en bedömning kommer också göras av er planering samt utvärdering.

Inlämning

Inlämning av planering och utvärdering skall göras med hjälp av de mallar som bifogas och delas ut på lektionen. Planeringen lämnas in innan lektionen till lärarfacket(Din idrottslärare) senast 3 arbetsdagar innan lektionen ( så att vi lärare kan förbereda både oss och våra kollegor om det är något speciellt material som behövs). Utvärderingen görs sedan som en läxa och lämnas sedan in antingen digitalt med ditt namn i rubriken eller i lärarfacket, det görs i dokumentet nedan efter avslutat arbetsområde. 

Uppgifter

Instruktioner elevledd lektion

Instruktioner med förutsättningar och krav inför elevledd lektion samt en stödmall till planeringen.