<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>Du ska under arbetets g&aring;ng l&auml;ra dig&nbsp;hur du kan teckna <br />- med hj&auml;lp av 2-punktsperspektiv.<br />Du ska &auml;ven i bilden visa hur du kan f&aring; fram <br />- en djupverkan p&aring; andra s&auml;tt (genom f&auml;rger/nyanser, &ouml;versk&auml;rningar och storleksminskningar bl.a).<br /><br />Du ska teckna en byggnad som finns i en milj&ouml;/en omgivning som passar in.</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Jobba p&aring; A3 papper<br />- teckna i blyerts. <br />-&nbsp;f&auml;rgl&auml;gga med f&auml;rg- eller akvarellpennor<br />- m&aring;la med akvarell- och akvarellpennor</p>
<p>Jag bed&ouml;mer hur:<br />- du jobbar i klassrummet,<br />- du provar dig fram till olika l&ouml;sningar<br />- ditt slutliga arbete ser ut.</p>

Bild

Perspektivuppgift åk 9

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

Perspektivbild åk 8

Matriser i planeringen

Uppgifter