<h2>SYFTE</h2>
Barnen beh&ouml;ver bli trygga f&ouml;r att kunna l&auml;ra och v&auml;xa som individer.
<h2>METOD</h2>
Vi f&ouml;ljer fasta rutiner enligt f&ouml;ljande:
Alla barn p&aring; f&ouml;rskolan l&auml;mnas p&aring; Stj&auml;rnan av v&aring;rdnadshavarna.
Innan frukost g&aring;r barn och pedagoger till respektive avdelning.
Vi &auml;ter frukost kl 7.45 uppdelade i 2 rum. Efter frukost &auml;r det hand och muntv&auml;tt.
Fri lek i de olika rummen p&aring; avdelningen med pedagoger delaktiga.
C:a 9.20 ringer vi i klockan f&ouml;r st&auml;dning med delaktiga barn.
Fruktsamling i 2 grupper med s&aring;ng, dans och ramsor.
De stora barnen g&aring;r p&aring; toaletten. Vi kl&auml;r de sm&aring; och d&auml;refter uppmuntrar vi de stora att kl&auml; sig sj&auml;lva.
En dag i veckan g&aring;r vi till skogen och en dag i veckan har vi r&ouml;relsebana ute i lekhallen. De andra dagarna leker vi ute p&aring; g&aring;rden.
C:a 11.00 g&aring;r vi in 4 barn och en pedagog i taget.
Vi byter bl&ouml;jor p&aring; v&aring;ra barn och de &ouml;vriga barnen g&aring;r p&aring; toaletten. Barnen samlas efterhand i tv&aring; rum f&ouml;r s&aring;ng eller flanosagor.&nbsp;
En pedagog dukar till lunch och knackar sedan p&aring; d&ouml;rren och presenterar maten f&ouml;r barnen.
Barnen s&auml;tter sig p&aring; sina platser och &auml;ter. D&auml;refter &auml;r det tv&auml;tt av h&auml;nder och mun.
De barn som g&aring;r p&aring; toaletten g&ouml;r det innan vilan.
Barnen vilar i 3 rum. De yngsta i rummet l&auml;ngst in. Mellanbarnen som f&aring;r sova g&ouml;r det i stora vilrummet och lyssnar p&aring; lugn musik.
De stora barnen har l&auml;svila inne i p&aring; mattan i m&aring;larrummet.&nbsp;
Efter l&auml;svilan stannar barnen i m&aring;larrummet f&ouml;r lugna aktiviteter ex m&aring;la, spel, g&ouml;ra halsband etc.&nbsp;
Efterhand v&auml;cks de barn som sover.
C.a 14.00 dukar en pedagog till mellanm&aring;l och ringer i klockan f&ouml;r st&auml;dning och d&auml;refter mellanm&aring;l.
Efter mellanm&aring;let kl&auml;r vi oss och g&aring;r ut p&aring; g&aring;rden f&ouml;r utelek sommartid. Under vintern stannar vi inne i lekhallen.&nbsp;
Solen och M&aring;nen kommer &ouml;ver till lilla g&aring;rden kl 16.00 under sommartid.&nbsp;
17.00 st&auml;nger f&ouml;rskolan.
&nbsp;
<h2>&nbsp;</h2>

Planeringsmall med stöd för att få med både barns inflytande, normer och värden samt utveckling och lärande.

utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,

att varje barn tillsammans med sina föräldrar får en god introduktion i förskolan,

En dag på Stjärnan ht18/vt19

Matriser i planeringen

Uppgifter