<h2>Vad s&auml;ger l&auml;roplanen om syftet med undervisningen i svenska?</h2>
<p>Spr&aring;k &auml;r m&auml;nniskans fr&auml;msta redskap f&ouml;r att t&auml;nka, kommunicera och l&auml;ra. Genom spr&aring;ket utvecklar m&auml;nniskor sin identitet, uttrycker k&auml;nslor och tankar och f&ouml;rst&aring;r hur andra k&auml;nner och t&auml;nker. Att ha ett rikt och varierat spr&aring;k &auml;r betydelsefullt f&ouml;r att kunna f&ouml;rst&aring; och verka i ett samh&auml;lle d&auml;r kulturer, livs&aring;sk&aring;dningar, generationer och spr&aring;k m&ouml;ts.</p>
<h2>Kunskapskrav</h2>
<h3>L&auml;sa</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_585895212">
<li>Kunna anv&auml;nda olika l&auml;sstrategier.</li>
<li>Kunna l&auml;sa en sk&ouml;nlitter&auml;r bok anpassad till &aring;ldern.</li>
<li>Kunna l&auml;sa olika sorters texter med flyt.</li>
<li>L&auml;sa h&ouml;gt f&ouml;r n&aring;gon annan.</li>
<li>Kunna redog&ouml;ra f&ouml;r inneh&aring;llet i l&auml;st text som t.ex. faktatexter, sk&ouml;nlitter&auml;r text.</li>
<li>Kunna l&auml;sa och svara p&aring; fr&aring;gor</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Skriva</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_585895219">
<li>Ha en l&auml;slig handstil.</li>
<li>Kunna n&aring;gra grundl&auml;ggande stavningsregler och stava vanligt f&ouml;rekommande ord.</li>
<li>Kunna anv&auml;nda stor bokstav korrekt.</li>
<li>Kunna anv&auml;nda punkt, fr&aring;getecken och utropstecken.</li>
<li>Kunna skriva olika enkla typer av texter som ber&auml;ttelser och faktatexter och bearbeta dessa.</li>
<li>Kunna anv&auml;nda sig av en tankekarta eller en lista f&ouml;r att f&aring;&nbsp;en&nbsp;"r&ouml;d tr&aring;d" i&nbsp;texter.</li>
<li>Kunna skriva en ber&auml;ttelse med tydlig struktur (inledning, h&auml;ndelsef&ouml;rlopp och avslut).</li>
<li>Kunna skriva en text p&aring; dator/Ipad.</li>
</ul>
<h3>Tala, lyssna och samtala</h3>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>Kunna delta i samtal, f&ouml;ra fram en &aring;sikt och argumentera om vardagliga &auml;mnen.</li>
<li>Kunna lyssna och &aring;terber&auml;tta.</li>
<li>Kunna ge och ta enkla muntliga instruktioner.</li>
<li>Kunna redovisa ett arbete muntligt.</li>
</ul>
<h3>Informationss&ouml;kning och k&auml;llkritik</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_585895236">
<li>K&auml;nna till att olika informationsk&auml;llor kan ha olika tillf&ouml;rlitlighet.</li>
<li>K&auml;nna till informationss&ouml;kning i b&ouml;cker och webbsidor f&ouml;r barn.</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<h3>L&auml;sa</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_585895243">
<li>Faktatexter i samband med &ouml;vriga skol&auml;mnen.</li>
<li>Tyst l&auml;sning av egen vald bok.</li>
<li>Gruppl&auml;sning.</li>
<li>Boksamtal med uppgifter.</li>
<li>L&auml;sa en text och reflektera och svara p&aring; fr&aring;gor om inneh&aring;llet.</li>
</ul>
<h3>Skriva</h3>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>Handstils&ouml;vningar</li>
<li>Skriva olika typer av texter.</li>
<li>Vid skrivning tr&auml;nas bl.a. stavningsregler</li>
</ul>
<h3>Tala, lyssna och samtala</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_585895263">
<li>Tal och argumentations&ouml;vningar.</li>
<li>Samtal vid l&ouml;sande av uppgifter i grupp.</li>
<li>Presentationer av arbeten.</li>
</ul>
<h3>Information och k&auml;llkritik</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_585895273">
<li>Diskussioner om olika informationsk&auml;llor och deras tillf&ouml;rlitlighet.</li>
<li>Sammanst&auml;llning av fakta vid t.ex. SO/NO-arbete.</li>
</ul>
<h3>&nbsp;</h3>

Svenska

Matris i svenska åk 3

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

söka information från olika källor och värdera dessa.

Svenska åk 3, bedömning enligt SvA

Matriser i planeringen

Uppgifter