N&auml;san och luktsinnet: Del 2 - Kalven v.46
&nbsp;
Syfte
Utifr&aring;n l&auml;roplanen f&ouml;r f&ouml;rskolans m&aring;l:
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Att utveckla kroppsuppfattning och identitet
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Att utveckla ordf&ouml;rr&aring;det
&nbsp;
M&aring;l
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Att barnen &auml;r aktiva under aktiviteterna
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Att barnen visar intresse f&ouml;r aktiviteterna
&nbsp;
Genomf&ouml;rande
Material som beh&ouml;vs till aktiviteterna &auml;r: Luktburkar med olika inneh&aring;ll, ansiktsf&auml;rger och bilder p&aring; n&auml;san
&nbsp;
M&aring;ndag och onsdag
Barnen p&aring; Kalven samlas p&aring; Kalvens samlingsmatta och sjunger veckans s&aring;ng och ramsa. Sedan tas olika luktburkar fram som barnen f&aring;r lukta p&aring;. Pedagogerna l&aring;ter barnen lukta medan de tillger begrepp f&ouml;r att beskriva doften. 
&nbsp;
Tisdag
Vi samlas p&aring; Kalvens samlingsmatta och sjunger veckans s&aring;ng och ramsa. D&auml;refter visar pedagogerna p&aring; barnen vart n&auml;san sitter och pratar om vad man kan g&ouml;ra med n&auml;san. Barnen f&aring;r en bild p&aring; en n&auml;sa att rita p&aring; som de sedan s&auml;tter upp p&aring; sin kroppsbild.
&nbsp;
Torsdag
Alla Kalvar samlas p&aring; Kalvens samlingsmatta d&auml;r vi sjunger veckans s&aring;ng och ramsa. Vi tar fram f&auml;rger som &auml;r anpassade f&ouml;r ansiktsm&aring;lningar och m&aring;lar p&aring; barnens n&auml;sor. Det &auml;r frivilligt att delta. Vi m&aring;lar t.ex. en clownn&auml;sa eller kattn&auml;sa. Detta g&ouml;r vi f&ouml;r att barnen ska k&auml;nna hur det k&auml;nns p&aring; sin n&auml;sa f&ouml;r att utveckla kroppsuppfattningen.
&nbsp;

v.46 - Tema kroppen: Näsan - Kalven

Matriser i planeringen

Uppgifter