<h2>M&aring;l&nbsp;</h2>
<ul>
<li>Att du ska utveckla din teknik, kroppskontroll, kroppsuppfattning och r&ouml;rlighetsf&ouml;rm&aring;ga genom att &ouml;va p&aring; olika redslaps&ouml;vningar&nbsp;</li>
<li>Utmana dig sj&auml;lv och testa nya &ouml;vningar&nbsp;</li>
<li>Hj&auml;lpa andra att lyckas</li>
<li>Vara med och samtala/skriva om egna upplevelser</li>
<li>L&auml;ra dig mer om risker vid olika redskaps&ouml;vningar</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta</h2>
<ul>
<li>Tr&auml;na&nbsp;p&aring; olika sorters f&auml;rdigheter</li>
<li>&Ouml;va p&aring; kroppskontroll och teknik</li>
<li>&Ouml;va p&aring; att ta ansvar</li>
<li>Samtala och skriva om egna upplevelser av aktiviteterna vi g&ouml;r</li>
<li>Prata och g&aring; igenom vilka s&auml;kerhetsrisker det finns i aktiviteten</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<ul>
<li>Hur v&auml;l du genomf&ouml;r&nbsp;&ouml;vningar p&aring; olika redskaps&ouml;vningar</li>
<li>Hur du kan samtala/skriva om egna upplevelser</li>
<li>Hur du kan ge beskrivningar av hur man f&ouml;rebygger skador f&ouml;rknippade med aktiviteten</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>

Idrott och hälsa

Eleverna på Smedingeskolan arbetar med gymnastik/redskap under 3-5 lektioner. 

Redskapsidrott v 48-50

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

 förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten. 

Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.

 Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning. 

 Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. 

 Styrketräning, konditionsträning, rörlighetsträning och mental träning. Hur dessa aktiviteter påverkar rörelseförmågan och hälsan. 

 Arbetsställningar och belastning till exempel vid fysiska aktiviteter och förebyggande av skador, genom till exempel allsidig träning. 

Redskapsidrott åk 6 ht 2018 Vikmanshyttans skola

Matriser i planeringen

Uppgifter