&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
Syftet med arbetsomr&aring;det &auml;r att g&ouml;ra eleverna uppm&auml;rksamma p&aring; tekniska f&ouml;rem&aring;l i elevens vardag, s&aring;v&auml;l i hemmet som i skolan. Eleverna ska &auml;ven reflektera och analysera &ouml;ver hur de tekniska f&ouml;rem&aring;len har &auml;ndrats &ouml;ver tid.
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
Vad Du ska kunna&nbsp;
- f&ouml;rklara en enkel teknisk l&ouml;sning som finns i din vardag
- f&ouml;rklara &nbsp;hur delarna, komponenterna samverkar f&ouml;r att fungera
- visa p&aring; andra liknande l&ouml;sningar
- resonera hur n&aring;gra av vardagens tekniska l&ouml;sningar har f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid
- resonera kring f&ouml;rem&aring;lets f&ouml;r- och nackdelar
&nbsp;
Hur
Genom att individuellt skriftligt analysera ett f&ouml;rem&aring;l som finns i din vardag.
Genom att h&aring;lla en muntlig presentation av din analys av det tekniska f&ouml;rem&aring;l du valt
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
Vad &auml;r teknik- Maria fr&aring;n KomTek h&aring;ller en inledning till arbetsomr&aring;det
Teknikspaning i skolan och hemmet.
Se p&aring; film.
Vi kommer tillsammans och sedan i par analysera ett f&ouml;rem&aring;l.
Du kommer f&aring; tr&auml;na p&aring; muntlig presentation.
&nbsp;

Teknik

Svenska

Svenska som andraspråk

Ett arbetsområde som handlar om vardagens föremål

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid. 

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

 Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter. 

 Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system, till exempel i ficklampor. 

 Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.

 Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta. 

 Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar. 

Dessutom kan eleven förbereda och genomföra välutvecklade muntliga redogörelser med väl fungerande inledning, innehåll och avslutning och god anpassning till syfte och mottagare.

Eleven kan förklara enkla tekniska lösningar i vardagen och hur några ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion och visar då på andra liknande lösningar.

Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö

Dessutom kan elev­ en förbereda och genomföra välutvecklade muntliga redogörelser med väl fungerande inledning, innehåll och avslutning och god anpassning till syfte och mottagare.

Tekniska lösningar i vardagen

Matriser i planeringen

Uppgifter