Läsning och stavning - Språkbiten

Vi kommer till viss del använda materialet Språkbiten och träna på att använda oss av dess strategier när vi läser och skriver.

Vad?

- Du får träna dig på att stava och skriva ord genom att lyssna på hur de låter, stavelse för stavelse.

- Du får träna dig på att läsa ord, med stöd av stavelser, för att öka ditt läsflyt.

- Du kommer få träna på att skriva några vanligt förekommande ord varje dag.

Hur?

En gång om dagen kommer du att få träna på att läsa ord i stavelser. Ibland enskilt och ibland för vuxen.

Du kommer även att träna stavningen på några utvalda ord varje dag.

Varför?

Detta gör vi för att öka läsflyt, läshastighet och för att förbättra  stavningen.

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.

Kriterier

• Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med gott flyt genom att använda lässtrategier på ett ändamålsenligt sätt
• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med relativt god säkerhet
• Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med gott flyt genom att använda lässtrategier på ett ändamålsenligt sätt.
• I enkla texter kan eleven använda grundläg­gande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet på ett relativt väl fungerande sätt.