Syfte, centralt inneh&aring;ll samt kunskapskrav 
se nedan
&nbsp;
Vad skall du l&auml;ra dig?
Du skall arbeta med grunderna
= likamedtecknet samt ej lika med
+ och -
positionssystemet och taluppfattning
&nbsp;
Hur?
Laborativa matematiklektioner i liten grupp.&nbsp;Du&nbsp;arbetar med tr&auml;material, entalskuben och tiostaven (men &auml;ven hundraplattan och tusenkuben). Du arbetar med pengar och andra vardagsn&auml;ra tal som &aring;ldrar mm.&nbsp;
&nbsp;
Hur skall du visa dina kunskaper?
Genom att aktivt delta i laborativa matematiklektioner d&auml;r vi arbetar i grupp f&ouml;r att tillsammans diskutera = + - samt positionssystemets betydelse. Du skall f&ouml;rst&aring; att det m&aring;ste vara lika mycket p&aring; b&aring;da sidor om likamedtecknet. Du skall fundera &ouml;ver skillnaden mellan t ex 14 och 41. B&aring;de i m&auml;ngd och v&auml;rde.

Matematik

Matematik 1-6

 använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 reflektera över rimlighet i situationer med matematisk anknytning, och 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

 Naturliga tal mellan 1 och 1000 och hur de storleksordnas, jämförs och delas upp. Hur de används för att ange antal och ordning. 

 Naturliga tal och hur de uttrycks och visas med ord, konkret material, symboler, bilder och på tallinje. 

Naturliga tal mellan 1 - 100 och hur de storleksordnas, jämförs och delas upp. Hur de används för att ange antal och ordning.

Naturliga tal och hur de uttrycks och visas med ord, konkret material, symboler, bilder och på tallinje.

Eleven kan läsa, skriva och storleksordna naturliga tal mellan 1 och 10.

Eleven kan lösa enkla problem i vardagliga situationer genom att pröva och välja strategier som leder fram till delvis fungerande lösningar.

Eleven kan läsa, skriva och storleksordna naturliga tal mellan 1-5.

Dessutom medverkar eleven i att göra beräkningar och lösa additions- och subtraktionsuppgifter inom talområdet 1-100 med hjälp av konkret material, digital teknik, huvudräkning eller skriftliga räknemetoder.

Matematik 4-9

Matriser i planeringen

Uppgifter