Vad du ska kunna:
<ul>
<li>kunna&nbsp; sambandet mellan addition och multiplikation</li>
<li>kunna sambandet mellan tabell 5 och 10, 2 och 4, 3 och 6, 4 och 8</li>
<li>kunna tabellerna 1-5 och 10 med ett bra flyt.</li>
<li>kunna tabellerna 6-9 med ganska bra flyt.</li>
<li>kunna multiplicera med 10 och 100</li>
<li>kunna f&ouml;rst&aring; kommutativa lagen med hj&auml;lp av en bild, att 3x5 och 5x3 har samma svar men grupperas olika.</li>
<li>kunna l&ouml;sa ett enklare problem med hj&auml;lp av multiplikation, redovisa l&ouml;sningen med bild, uttryck, svar och enhet.</li>
<li>kunna f&ouml;rklara orden: faktor, produkt, multiplikation, multiplicera, kommutativ</li>
</ul>
S&aring; h&auml;r bed&ouml;ms du:
<ul>
<li>du bed&ouml;mer dig sj&auml;lv och ibland med en kamrat</li>
<li>l&auml;rarna observerar hur du arbetar enskilt och i grupp</li>
<li>diagnoser muntliga och skriftliga</li>
</ul>
S&aring; h&auml;r kommer du att arbeta:
<ul>
<li>gemensamma genomg&aring;ngar och diskussioner</li>
<li>delge dina klasskamrater dina tankar och strategier</li>
<li>arbeta ensam, i par och i grupp</li>
<li>arbeta med l&auml;robok, i-pad och andra material</li>
</ul>
&nbsp;

Matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften. 

Multiplikation åk 3 2018/2019

Matriser i planeringen

Uppgifter