Kemiförsök

Vad är det för pulver i påsen vi fått och hur kan vi ta reda på det?

I detta tema ska vi lära oss om olika ämnens egenskaper. Du får tillfällen att arbeta undersökande och lära dig att dokumentera.

 

Kemiförsök

 

Under kommande period kommer vi att arbeta med NTA-lådan Kemiförsök.

Vi kommer att göra olika experiment och jobba en del utifrån "Boken om fysik och kemi".

Arbetssätt

 

Vi kommer att arbeta med olika experiment. I varje experiment ska ni göra en undersökning som ni sedan ska dokumentera i er skrivbok. Därefter har vi en gemensam diskussion där vi samtalar om de olika experimenten. Vi kommer läsa en del i "Boken om fysik och kemi" och diskutera utifrån dessa texter.

Ämnets syfte

 

Undervisningen i ämnet kemi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om kemiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att undersöka omvärlden.

 

Detta kommer vi att bedöma

 

- Din förmåga att genomföra och planera undersökningar.

 

- Din förmåga att redovisa dina undersökningar.

 

- Din förmåga att använda dig av grundläggande begrepp och sammanhang inom kemin vid både dokumentation, samtal och resonemang.

 

- Din förmåga att kunna berätta lite om hur man såg på kemin ur ett historiskt perspektiv.

Läroplansmål

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt.
• Vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.
• Några historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Äldre tiders beskrivningar av materiens uppbyggnad. Kemins förändring från magi och mystik till modern vetenskap.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Några metoder för att dela upplösningar och blandningar i deras olika beståndsdelar.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till kemi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.