<h3 style="text-align: left;">Varf&ouml;r?</h3>
Undervisningen i &auml;mnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska spr&aring;ket. Genom undervisningen ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sitt tal- och skriftspr&aring;k s&aring; att de f&aring;r tilltro till sin spr&aring;kf&ouml;rm&aring;ga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och f&ouml;r skilda syften. Det inneb&auml;r att eleverna genom undervisningen ska ges m&ouml;jlighet att utveckla spr&aring;ket f&ouml;r att t&auml;nka, kommunicera och l&auml;ra.
Vi arbetar med detta f&ouml;r att kunna skriva olika typer av texter med olika mottagare.&nbsp;
<h3 style="text-align: left;">Vad?</h3>
Vi kommer under &aring;rskurs 5 att arbeta med olika typer av texter: argumenterande text, &aring;terber&auml;ttande text, ber&auml;ttande text, instruerande text, beskrivande text och f&ouml;rklarande text.
I arbetsomr&aring;det ska vi l&auml;ra oss:&nbsp;
<ul>
<li>att f&ouml;rst&aring; syftet med olika texttyper.&nbsp;</li>
<li>hur olika texttyper &auml;r uppbyggda och vilka olika delar de best&aring;r av.</li>
<li>spr&aring;kliga drag som utm&auml;rker de olika texttyperna.</li>
<li>att ge och ta emot respons och att utveckla texter utifr&aring;n den respons man f&aring;r.&nbsp;</li>
<li>att skriva texter p&aring; egen hand inom varje texttyp.&nbsp;</li>
</ul>
<h3 style="text-align: left;">Hur?</h3>
Vi utg&aring;r fr&aring;n l&auml;romedlet ZickZack d&auml;r vi l&auml;r oss om de olika texttyperna.
Vi kommer att arbeta utifr&aring;n cirkelmodellen som inneb&auml;r:
<ol>
<li>Bygga upp kunskap inom arbetsomr&aring;det.</li>
<li>Titta p&aring; modelltexter inom textgenren.&nbsp;</li>
<li>Skriva gemensam text.</li>
<li>Skriva egen text.&nbsp;</li>
</ol>
Vi kommer att:&nbsp;
<ul>
<li style="margin: 0px; font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: 'Helvetica Neue'; -webkit-text-stroke-width: initial; -webkit-text-stroke-color: #444444;">arbeta med en texttyp i taget.</li>
<li style="margin: 0px; font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: 'Helvetica Neue'; -webkit-text-stroke-width: initial; -webkit-text-stroke-color: #444444;">se och l&auml;sa m&aring;nga exempel p&aring; den aktuella texttypen.</li>
<li style="margin: 0px; font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: 'Helvetica Neue'; -webkit-text-stroke-width: initial; -webkit-text-stroke-color: #444444;">arbeta gemensamt med modelltexter och l&auml;ra oss k&auml;nna igen texttypens inneh&aring;ll, syfte och struktur.</li>
<li style="margin: 0px; font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: 'Helvetica Neue'; -webkit-text-stroke-width: initial; -webkit-text-stroke-color: #444444;">arbeta med de spr&aring;kliga drag som &auml;r typiska f&ouml;r den aktuella texttypen (grammatik, sambandsord, ord, spr&aring;kliga knep osv.)</li>
<li style="margin: 0px; font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: 'Helvetica Neue'; -webkit-text-stroke-width: initial; -webkit-text-stroke-color: #444444;">skriva en gemensam text och &ouml;va p&aring;&nbsp;det vi l&auml;rt oss.</li>
<li style="margin: 0px; font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: 'Helvetica Neue'; -webkit-text-stroke-width: initial; -webkit-text-stroke-color: #444444;">planera och&nbsp;p&aring; egen hand skriva en text.</li>
<li style="margin: 0px; font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: 'Helvetica Neue'; -webkit-text-stroke-width: initial; -webkit-text-stroke-color: #444444;">ge och f&aring; respons av kamrat eller l&auml;rare, samt bearbeta och f&ouml;rb&auml;ttra texten utifr&aring;n responsen.&nbsp;</li>
</ul>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
Dina texter bed&ouml;ms utifr&aring;n hur v&auml;l du visar din f&ouml;rm&aring;ga:
<ul>
<li style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: 'Helvetica Neue'; -webkit-text-stroke-width: initial; -webkit-text-stroke-color: #444444;">att skriva texter med begripligt inneh&aring;ll och hur man skriver de olika texterna.</li>
<li style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: 'Helvetica Neue'; -webkit-text-stroke-width: initial; -webkit-text-stroke-color: #444444;">att skriva med riktig meningsbyggnad och grammatik.</li>
<li style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: 'Helvetica Neue'; -webkit-text-stroke-width: initial; -webkit-text-stroke-color: #444444;">att variera spr&aring;ket.</li>
<li style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: 'Helvetica Neue'; -webkit-text-stroke-width: initial; -webkit-text-stroke-color: #444444;">att anv&auml;nda skriv- och stavningsregler.</li>
<li style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: 'Helvetica Neue'; -webkit-text-stroke-width: initial; -webkit-text-stroke-color: #444444;">att beskriva handling, milj&ouml; och karakt&auml;rer.</li>
<li style="font-stretch: normal; line-height: normal;">att ge och ta respons och f&ouml;rb&auml;ttra din text utifr&aring;n&nbsp;responsen.</li>
</ul>

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

 Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. 

De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.

Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar, egna formuleringar och viss användning av ämnesspecifika ord och begrepp.

Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.

Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Att skriva olika typer av texter

Matriser i planeringen

Uppgifter