<h2>Syfte</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Detta ska vi arbeta med</h2>
<p>Vi ska unders&ouml;ka religionernas historia och deras inneh&aring;ll samt tolkningar av detta. J&auml;mf&ouml;ra religionerna med varandra och med andra religioner.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Detta kommer vi att bed&ouml;ma</h2>
<p>Arbetet i klassrummet samt ett test.</p>

Religionskunskap

Religion åk 7-9

 kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv, 

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.

Huvuddragen i världsreligionernas historia.

Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.

Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.

Riter, till exempel namngivning och konfirmation, och deras funktion vid formandet av identiteter och gemenskaper i religiösa och sekulära sammanhang.

Religion Hinduism och Buddism HT 18

Matriser i planeringen

Uppgifter