<h2>Konkreta m&aring;l:</h2>
- eleven visar att de har kunskaper om olika v&auml;ldsdelars namngeografi, storlek och l&auml;ge
- eleven kan anv&auml;nda och tolka kartor, bilder, olika k&auml;llor f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara
&nbsp;
<h2>Undervisning och redovisning</h2>
Under 3 veckor jobbar ni med v&auml;rlden och med att presentera olika v&auml;rldsdelar. Ni anv&auml;nder mkt kart- och bildmaterial f&ouml;r att beskriva hur det ser ut p&aring; olika platser och var olika platser ligger ex. l&auml;nder, st&auml;der, berg, floder... Ni arbetar i grupper som f&aring;r i uppdrag att presentera en tilldelad v&auml;rldsdel. En tydlig instruktion ligger till grund f&ouml;r arbetet. Redovisning sker muntligt i halvklass, och en bed&ouml;mning g&ouml;rs utifr&aring;n denna.

Geografi

Ht-18 Världen åk.8

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.

Kartan och dess uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och olika skalor. Topografiska och olika tematiska kartor.

Metoder för att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografiska data, till exempel om klimat, hälsa och handel, med hjälp av kartor, geografiska informationssystem (GIS) och geografiska verktyg som finns tillgängliga på internet, till exempel satellitbilder.

Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla och till viss del underbyggda resonemang om olika källors trovärdighet och relevans.

Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett relativt väl fungerande sätt, samt för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om olika källors trovärdighet och relevans.

Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett väl fungerande sätt, samt för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om olika källors trovärdighet och relevans.

Eleven har grundläggande kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.

Eleven har goda kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med relativt god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.

Eleven har mycket goda kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.

Ht-18 Världen åk.8

Matriser i planeringen

Uppgifter