Språk och kommunikation på Gräshoppan

Så här arbetar vi med språk och kommunikation på Gräshoppan

Hela dagen arbetar vi med språk, ord, bokstäver, uttryck, rim och ramsor på Gräshoppan. Trollet Trulle är en viktig del av vår verksamhet. Syftet med arbetet tillsammans med honom och materialet runt omkring är att vi vill leka in barnens språkmedvetenhet samt förbereda dem inför skriv och läsinlärningen i skolan. Trulle har en vän som heter Rim-Tim, tillsammans med honom arbetar vi med rim på olika sätt. Det är roligt att rimma och barnen blir medvetna om sitt språk, hur orden låter och ser ut samt fyller på sitt ordförråd. 

Vi arbetar också mycket med bilder som stöd för att få en tydlighet i dagen samt hjälpa barnen att förstå och sätta ord på vad de vill uttrycka.

Sagor på olika sätt är även en betydande del av vår verksamhet. I sagans magiska värld upplever vi genom språket olika äventyr i världen. Vi pratar om orden, hur de låter, vad de betyder. Vi återberättar och reflekterar tillsammans.

I alla vardagssituationer tar vi tillvara möjligheten att samtala tillsammans, barnen får då tillfälle att prata, lyssna, samspela och lära av varandra.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,
• utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
• utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,