Ni ska svara på frågorna till texten Från yngel till groda. Svaren lämnar ni in i Unikum. <ol><li> Var läger grodhonan sina ägg?</li><li>Vad kallas äggen för?</li><li>På vilka olika sätt andas en groda under sitt liv?</li><li>Förklara varför man kan säga att grodan är både ett vattendjur och ett landdjur.</li></ol><div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Från yngel till groda text.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lillaedet/fuxernaskolan/annikaliljemark/1643018205445_franyngeltillgrodatext.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/lillaedet/fuxernaskolan/annikaliljemark/1643018205445_franyngeltillgrodatext.pdf" title="Från yngel till groda text.pdf" >Från yngel till groda text.pdf</a></div>

Från yngel till groda

Ni ska nu skriva en egen förklarande text om hur ett yngel blir en groda. Skriv i uppgiften.

Skriv en förklarande text Från yngel till groda.

Ni ska nu skriva en egen förklarande text om vattnets kretslopp. Texten ska ni dela med mig på Office 365. I matrisen kan ni se vilka delar som ska vara med. Ta hjälp av filmen om vattnets kretslopp när ni skriver.Dessa ord ska vara med i er text:Ämnesord till vattnets kretsloppAvdunstarKondenserasTranspirationBildasSvävarNederbördGrundvatten

Vattnets kretslopp

Du ska nu läsa en text som en annan elev ha skrivit och ge ett omdöme om vad som är bra med texten och vad som kan bli bättre. När ni ha fått ett omdöme av någon och bearbetar din text så lämnar du in den igen. sista dag att lämna in är 18 februari.

Ge omdöme och bearbeta din text

Vad &auml;r en f&ouml;rklarande text? Det ska ni jobba med nu. Hur &auml;r en f&ouml;rklarande text uppbyggd? Vad ska man t&auml;nka p&aring; n&auml;r man skriver en f&ouml;rklarande text?
<h4>M&aring;len med undervisningen</h4>
Tala
<ul>
<li>Anv&auml;nda &auml;mnesord som h&ouml;r ihop med det som f&ouml;rklaras</li>
<li>F&ouml;rklara med hj&auml;lp av bilder</li>
</ul>
L&auml;sa
<ul>
<li>L&auml;sa och f&ouml;rst&aring; en f&ouml;rklarande text</li>
</ul>
Skriva
<ul>
<li>Med st&ouml;d skriva en f&ouml;rklarande text med rubrik, definition och f&ouml;rklaring</li>
</ul>
Spr&aring;kliga drag
<ul>
<li>Kunna anv&auml;nda verb i presens</li>
<li>Kunna f&ouml;rst&aring; hur man anv&auml;nder sambandsord som &auml;r orsaksord</li>
</ul>
F&ouml;rm&aring;gor
<ul>
<li>Kunna f&ouml;rklara sekvenser</li>
</ul>

Svenska som andraspråk

Eleverna ska läsa och skriva förklarande text. Fokus ligger på strukturen av texten, sambandsord och skriftliga normer.

Förklarande text

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag samt deras ord och begrepp.

Förklarande text

Läroplanskopplingar

Syfte (2)

Centralt innehåll (3)

Matriser i planeringen

Uppgifter