Vad h&auml;nder i naturen om vintern?
-Temperatur, sn&ouml;, frost, is
-Djur, sp&aring;r i sn&ouml;, vinterdvala, ide
-Tr&auml;d, v&auml;xter
Vi kommer &auml;ven att ta upp vinterns h&ouml;gtider; Lucia, jul och ny&aring;r.
Hur arbetar vi?
Vi kommer att pyssla, m&aring;la, utforska och experimentera, l&auml;sa sagor, g&ouml;ra massagesagor, sjunga s&aring;nger,&nbsp; upptr&auml;da med Luciat&aring;g f&ouml;r barnen p&aring; yngre barns-avdelningarna och se p&aring; film. De &auml;ldsta barnen kommer att g&aring; till kulturskolan och dansa kring granen.
Vi bakar pepparkakor och lussebullar p&aring; avdelningen tillsammans med barnen, som vi sedan bjuder f&ouml;r&auml;ldrar och syskon p&aring; vid v&aring;rt Dropp-in fika p&aring; Luciadagen. D&aring; f&aring;r f&ouml;r&auml;ldrarna &auml;ven se Luciat&aring;get, som vi filmat i samband med lussandet f&ouml;r de yngsta.
P&aring; Digital pedagogik finns avsnittet om "Amanda l&auml;ngtar: Vintern" samt filmserien om "Skrutt f&ouml;ljer sp&aring;r" d&auml;r det tas upp om f&aring;gelsp&aring;r, att g&aring; i ide, tass-sp&aring;r, fr&ouml;n och sovande tr&auml;d.
Vi dokumenterar tillsammans med barnen, synligt p&aring; avdelningen samt h&auml;r p&aring; Unikum, b&aring;de i avdelningens och enskilda barns l&auml;rlogg.
&nbsp;
&nbsp;

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

ges förutsättningar för utveckling och lärande och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,

upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper,

Vinter

Matriser i planeringen

Uppgifter