Syfte
Jag utvecklar min f&ouml;rm&aring;ga att bidra till en h&aring;llbar utveckling av v&aring;r milj&ouml; och energif&ouml;rs&ouml;rjning.
M&aring;l
<ul>
<li>Jag k&auml;nner igen olika material.</li>
<li>Jag kan k&auml;llsortera och l&auml;gga sopor&nbsp;p&aring; olika st&auml;llen p&aring;&nbsp;en &aring;tervinningsstation.</li>
</ul>
Inneh&aring;ll
<ul>
<li>Jag tar med sopor hemifr&aring;n till skolan.</li>
<li>Jag sorterar sopor i olika l&aring;dor.</li>
<li>Jag l&auml;ser b&ouml;cker och ser p&aring; filmer.</li>
<li>Jag arbetar enskilt och tillsammans med en kamrat.</li>
</ul>
Bed&ouml;mning
<ul>
<li>Jag visar intresse.</li>
<li>Jag deltar.</li>
<li>Jag medverkar/bidrar.</li>
</ul>

Naturorienterande ämnen

Lära sig att källsortera och kasta sopor på en återvinningsstation. 

 jämföra och reflektera över sambanden mellan livsstil, miljö och hälsa, 

 genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning, och 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

Källsortering och återvinning av vardagliga föremål. Kompostering av organiskt material.

Aktuella samhällsfrågor som rör naturvetenskap.

Återvinning

Matriser i planeringen

Uppgifter