Reklamavsnitt åk 6

Förr snackade man på kyrkbacken och på torget. Idag har vi tillgång till massmedier. Har ni tänkt på att tv, radio, internet förlänger våra sinnen - vi hör, ser, känner det som är långt borta! Tillsammans med hemkunskapen diskuterar vi hur massmedier påverkar oss och jobbar med affischer i det digitala verktyget www.canva.com

I bildämnets syfte står: Vi omges ständigt av bilder som har till syfte att informera, övertala, underhålla och ge oss estetiska och känslomässiga upplevelser. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förståelse för hur bildbudskap utformas i olika medier. Undervisningen ska också ge eleverna möjligheter att diskutera och kritiskt granska olika bildbudskap.

Ur det centrala innehållet arbetar vi med:

Bildframställning

·         Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.

Redskap för bildframställning

·         Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.

·         Verktyg för digital bildbehandling och hur dessa benämns.

Bildanalys

·         Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap.

·         Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

 

I det här avsnittet går vi gemensamt igenom en enkel kommunikationsmodell som innehåller: Avsändare – Budskap – Mottagare - Reaktion. Vi granskar vilka budskap som skickas genom media. Vi tittar på Maslows behovstrappa och försöker sortera reklamannonser efter de behov de riktar sig mot.

Vi diskuterar;

·         hur vi blir övertalade eller påverkade, olika argument

·         vad skiljer information, reklam och nyheter åt

Vi gör tillsammans uppgiften ”Vad är reklam?” i det digitala läromedlet https://mediasmart.se/ där vi diskuterar vad som skiljer information, reklam och nyheter åt och att det ibland vävs samman.

Uppgift
Förutom ovanstående gruppövningar så ska du och en kompis tillsammans konstruera ett budskap för en produkt. Ni väljer om ni vill göra en reklamaffisch, ett nyhetsblad eller en informationsaffisch. Ni jobbar i det digitala onlineverktyget https://www.canva.com/sv_se/skapa/posters/ på IPADS där man kan skapa olika layouter till en rad olika produkter. Inloggning: skolmailen

Bedömning
Jag bedömer hur utvecklat ni konstruerar ett budskap med typiska kännetecken för reklam, nyhet och information, samt hur väl ni har börjat tänka på målgrupp, avsändare, argument. Hur ni använder färg, form och komposition för att konstruera ert budskap.

Vecka 47	Redovisning av Fanzinen samt start av reklamavsnitt.
Vecka 48	forts Reklam, gemensamma övningar, gruppuppgift och diskussion.
Vecka 49	Eget arbete i grupp
Vecka 50	Eget arbete i grupp – redovisning de sista tjugo minuterna.
Vecka 51	Terminsutvärdering