<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Tidsperiod</h3>
<p>H&ouml;stterminen 2018</p>
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">M&aring;l</h3>
<h5 style="margin-bottom: 0px; -webkit-text-stroke: #000000; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-kerning: none;">&nbsp;Eleverna ska utmana sig sj&auml;lva och pr&ouml;va p&aring;:</span></h5>
<h5>&nbsp;</h5>
<ul>
<li style="margin: 0px; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman'; -webkit-text-stroke: #000000;">
<h5><span style="font-kerning: none;">Samarbete tv&aring; och tv&aring; eller fler med Ipad som digitalt verktyg&nbsp;</span></h5>
</li>
<li style="margin: 0px; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman'; -webkit-text-stroke: #000000;">
<h5><span style="font-kerning: none;">Uttrycka fr&aring;gor och &aring;sikter</span></h5>
</li>
<li style="margin: 0px; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman'; -webkit-text-stroke: #000000;">
<h5><span style="font-kerning: none;">Aktivt diskutera och reflektera &ouml;ver olika fr&aring;gor som kan kopplas samman med aktuellt tema.</span></h5>
</li>
</ul>
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Arbetsformer</h3>
<h5>Pedagog v&auml;ljer ut ca 10 elever d&auml;r de antingen f&aring;r en egen Ipad eller f&aring;r vara 2-3 p&aring; en. Pedagogen har i f&ouml;rv&auml;g best&auml;mt om det ska vara n&aring;got f&ouml;rbest&auml;mt tema eller om det ska vara mer "fritt". Genom att anv&auml;nda Kahoot f&aring;r eleverna efter varje fr&aring;ga <em>"samtala, lyssna, st&auml;lla fr&aring;gor samt framf&ouml;ra egna tankar, &aring;sikter och argument om olika omr&aring;den samt anv&auml;nda digitala verktyg f&ouml;r kommunikation"</em> enligt LGR 11 om det behovet finns.</h5>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 17.5px;">Ansvariga</span></p>
<ul>
<li>Jenny</li>
<li>&Aring;sa</li>
<li>Ola</li>
<li>Mahlena</li>
</ul>
<div class="row">
<div class="col-sm-12" style="width: 903.6px;">
<h3>Dokumentation och uppf&ouml;ljning</h3>
<span style="font-kerning: none;">Dokumentation &auml;r quizet som sparas p&aring; Kahoot. Uppf&ouml;ljning kan till exempel vara att ta upp &ouml;nskem&aring;l och tankar kring Kahoot efter varje grupp eller p&aring; ett fritidsr&aring;d.&nbsp;</span>
<p><span style="font-kerning: none;"><em>&nbsp;</em></span></p>
<h3>Utv&auml;rdering</h3>
<span style="font-kerning: none;">Utv&auml;rdering sker genom diskussion med de grupper som utf&ouml;rt quizen. H&auml;r behandlar vi LGR 11s centrala inneh&aring;ll att&nbsp;<em>&rdquo;ber&ouml;ra ord och begrepp som uttrycker behov, k&auml;nslor, kunskaper och &aring;sikter".&nbsp;</em></span>
<p><span style="font-kerning: none;"><em>&nbsp;</em></span></p>
</div>
</div>

Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Digitala verktyg och medier för kommunikation.

Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

IKT - Kahoot

Matriser i planeringen

Uppgifter