<h5 style="text-align: left;">Under v&nbsp;45-50 kommer vi att arbeta med olika sporter samt utrustning.</h5>
<h5 style="text-align: left;">Arbetss&auml;ttet:</h5>
<ul>
<li>h&ouml;gl&auml;sning</li>
<li>l&auml;sf&ouml;rst&aring;else</li>
<li>h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else</li>
<li>skrivande</li>
<li>short films</li>
<li>
<p>grammatik: This / That, Some / Any, Was / Were</p>
</li>
<li>
<p>speciellt fokus p&aring; samtal (Nationella prov)</p>
</li>
</ul>
<h2>Syfte</h2>
<p>Syftet &auml;r att l&auml;ra sig nya sportrelaterade ord, tr&auml;na p&aring; att lyssna/l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; olika texter om sport samt att beskriva en sport b&aring;de muntligt och skriftligt.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Det som bed&ouml;ms &auml;r din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>F&ouml;rklara&nbsp;muntligt vilken sport du gillar och varf&ouml;r</li>
<li>L&auml;sa och f&ouml;rst&aring; en text om sport</li>
<li>Skriva en text om sin favorit sport samt en kort ber&auml;ttelse med hj&auml;lp av bilder</li>
<li>Lyssna till och f&ouml;rst&aring; n&aring;gon som talar om sport</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Engelska

Eleverna kommer att prata om sport, lära sig nya ord inom temat, läsa och lyssna till olika sportrelaterade texter samt slutligen uppfinna en ny sport.

Engelska 4-6 Skolverkets

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

Good Stuff Gold A: Sports

Matriser i planeringen

Uppgifter