<h2>Syfte</h2>
<p><span style="color: #444444; font-family: Helvetica Neue,Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: small;"><span style="font-size: 14px; background-color: white;">Undervisningen syftar till att eleverna utvecklar sitt tekniska kunnande och sin tekniska medvetenhet, samt utvecklar intresse f&ouml;r &auml;mnet. Eleverna ska ocks&aring; ges f&ouml;ruts&auml;ttning att utveckla kunskaper om tekniken i vardagen och hur man kan l&ouml;sa olika problem och uppfylla behov med hj&auml;lp av teknik. Eleverna ska &auml;ven ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla egna tekniska id&eacute;er och l&ouml;sningar. Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jligheter att utveckla f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r att teknisk verksamhet och den egna anv&auml;ndningen av tekniska l&ouml;sningar har betydelse f&ouml;r, och p&aring;verkar, m&auml;nniskan, samh&auml;llet och milj&ouml;n.</span></span></p>
<h2>V&aring;ra m&aring;l utifr&aring;n kunskapskraven i Lgr11</h2>
<p>Eleven kan beskriva och ge exempel p&aring; enkla tekniska l&ouml;sningar i vardagen och n&aring;gra ing&aring;ende delar som samverkar.</p>
<p>Eleven kan planera med hj&auml;lp av en skiss och bygga en modell.</p>
<p>Eleven kan utifr&aring;n en given arbetsg&aring;ng dokumentera&nbsp;sitt arbete.</p>
<p>Eleven ska k&auml;nna sig f&ouml;rtrogen med tekniken i vardagen.</p>
<p>Eleven kan aktivt delta i diskussioner kring s&auml;kerhetst&auml;nk vid teknikutveckling och teknikanv&auml;ndning.</p>
<h2>S&aring; h&auml;r arbetar vi</h2>
<p>Teoretiska genomg&aring;ngar i grupp, skapar egna tekniska modeller, filmvisningar samt diskussioner utifr&aring;n elevernas perspektiv. Eleven anv&auml;nder sig av egna skisser innan skapandet av tekniska modeller.</p>
<h2>S&aring; h&auml;r visar du vad du har l&auml;rt dig</h2>
<ul>
<li><span data-mce-mark="1">Deltar aktivt p&aring; genomg&aring;ngar, filmvisningar, skapandet av tekniska modeller och diskussioner.</span></li>
<li>Att i bild, modell samt muntligt ber&auml;tta vad du har l&auml;rt dig.</li>
<li>Du samarbetar i olika grupper.</li>
</ul>

Teknik

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och 

 Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas. 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

 Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.

Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

 Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov. 

 Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid. 

Säkerhet vid teknikanvändning, till exempel när man hanterar elektricitet och använder olika tjänster via internet.

Vad datorer används till och några av datorns grundläggande delar för inmatning, utmatning och lagring av information, till exempel tangenter, skärm och hårddisk. Några vanliga föremål som styrs av datorer.

Teknik Toråsskolan år 2 läsåret 18/19

Matriser i planeringen

Uppgifter