Tiondelar, hundradelar, längdenheter och procent

Har du koll på decimalerna? Vad är skillnaden på tiondel och hundradel? Hur mycket är 50 %? Vad är % för tecken?

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

- kunna sätta ut tiondelar och hundradelar på tallinjen.
- förstå sambandet mellan tiondelar/hundradelar i bråkform och i decimalform.
- kunna läsa, visa och skriva decimaltal med tiondelar/hundradelar.
- kunna använda tiondelar vid cm och mm, samt vid liter och deciliter.
- kunna använda hundradelar vid m, dm, cm och mm, samt vid mil, km och m.
- kunna storleksordna decimaltal med olika antal decimaler.
- kunna skriva tal i intervaller mellan olika decimaltal
- veta att ordet procent betyder hundradel och veta hur symbolen för procent ser ut.

Bedömning - vad och hur

Förmågorna i läroplanen kommer att bedömas i diskussioner och enskilt arbete

Undervisning och arbetsformer

Du kommer att få träna på att lösa problem på olika nivåer.

Du kommer att få jobba själv och ibland tillsammans med andra

Du kommer att få jobba i Eldorado 5A samt med ipad.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

Centralt innehåll

• Positionssystemet för tal i decimalform.
• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
• Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett i huvudsak fungerande sätt.
• I beskrivningarna kan eleven växla mellan olika uttrycksformer samt föra enkla resonemang kring hur begreppen relaterar till varandra.