M&aring;lkriterium/ syfte:
Genom att &ouml;ka nyfikenheten och den egna kunskapen i digitalisering och ge alla barn en likv&auml;rdighet i undervisningen kring digitala verktyg.
Vi vill ut&ouml;ka barns kunskap i analog och digital programmering.
&nbsp;
Hur:
Vi arbetar med pilar och begreppen fram&aring;t, bak&aring;t, h&ouml;ger, v&auml;nster. Anv&auml;nder oss av blue-boten.
&nbsp;
Reflektion/analys:
Vi reflekterar &ouml;ver v&aring;ra dokumentationer och analyserar resultatet i de spontana l&auml;randesituationerna och i den planerade undervisningen hur m&aring;luppfyllelsen skett i Unikum till sista fredagen varje m&aring;nad.
Analysen ligger till grund f&ouml;r vidare undervisning f&ouml;r m&aring;luppfyllelse.

utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,

ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper,

Digitalisering/ programmering Ballongerna

Matriser i planeringen

Uppgifter