&nbsp;
Planeringens inneh&aring;ll
N&auml;r du har jobbat med dessa kapitel ska du kunna:
<ul>
<li>olika enheter f&ouml;r tid, t.ex. sekunder, minuter, timmar, dygn, m&aring;nader och &aring;r.</li>
<li>avl&auml;sa den digitala och den analoga klockan.</li>
<li>r&auml;kna ut hur l&aring;ng tid det &auml;r mellan olika klockslag.</li>
<li>skriva datum p&aring; olika s&auml;tt.</li>
<li>l&auml;sa av enkla tabeller.</li>
<li>l&auml;sa av stapeldiagram, linjediagram och cirkeldiagram.</li>
</ul>
&nbsp;
Ord/begrepp att kunna:&nbsp;
&aring;r, vecka, dygn, kvart, timme, minut, stapeldiagram, linjediagram och cirkeldiagram
&nbsp;
Arbetsformer:
Vi kommer huvudsakligen att anv&auml;nda oss av l&auml;romedlet Alfa s. 104-152.
&nbsp;
Du kommer exempelvis f&aring;:
- ta del av l&auml;rarledda genomg&aring;ngar
- jobba enskilt (ibland i par och grupp) med rutinuppgifter samt probleml&ouml;sning.
- tr&auml;na matematiska f&auml;rdigheter med olika spel och p&aring; dator
-diskutera i par och grupp
&nbsp;
Detta ska du kunna n&auml;r&nbsp;arbetsomr&aring;det &auml;r slut f&ouml;r att n&aring; godtagbara resultat:
P&aring; egen hand beh&auml;rska m&aring;len som st&aring;r h&ouml;gst upp i denna planering.
&nbsp;
Bed&ouml;mning sker exempelvis:&nbsp;
- l&ouml;pande under lektionerna t.e.x. vid muntliga redovisningar, aktivt deltagande vid genomg&aring;ngar osv
- vid skriftlig diagnos och provr&auml;kning
&nbsp;

Matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder. 

 Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Matematik Alfa kapitel 3

Matriser i planeringen

Uppgifter