Svenska-Genrekunskap v 46-50

LPP svenska år 9 vecka 46-50

Genrekunskap

Mål:

Att bli medveten om vilka genrer, texttyper, det finns. Att lära sig skilja de olika texterna åt och se vilka de typiska genreingredienserna är. Att kunna skriva egna texter.

Arbetssätt:

Vi kommer att läsa om vad som urskiljer genrerna och även läsa och skriva dessa.

Examination och bedömning:

Kontinuerligt under arbetsområdet samt avslutande test och skrivuppgift.

Avsnitt 1

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
• Kombinationer av olika texttyper till nya texter, till exempel informerande texter med inslag av argumentation.

Kriterier

• Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med flyt genom att, på ett i huvudsakfungerande sätt, välja använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.
• Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.