Lera

Utforska leran som ett nytt uttrycksätt.

Lera

Vi utgår från att  leran är ett nytt material som barnen inte mött tidigare här på förskolan.

Leran ska  presenteras som bollar som pedagogerna har förberett innan, vi ska dokumentera hur barnen tar sig an formen och materialet (leran).

Vi ska vara vid det rektangulära bordet utanför Röd, med vaxduk på. Det är en avskild plats, där några barn i taget får möta leran. Platsen är också i nära anslutning till Röds projektvägg.

Som pedagog ska vi vara nyfikna, medforskande och delaktiga i aktiviteten. Vi planerar att vara två pedagoger vid start av aktiviteten för att kunna dokumentera (genom film) det enskilda barnets lärande och utveckling.

 

 

Produktiva frågor (frågor som leder till handling):

-Hur känns leran?

- Kan du visa?

- Berätta mer om ...

 

 

Vi har förhoppningar på att barnen känner på leran och kan forma den till andra former. Det ska inte bli en färdig produkt utan syftet är att upptäcka leran som material.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
• utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,