<h3>BAKGRUND Varf&ouml;r?</h3>
<h5>"<em>Verksamheten ska utg&aring; fr&aring;n en helhetssyn p&aring; barnet och barnets behov och utformas s&aring; att omsorg, utveckling och l&auml;rande bildar en helhet" (Lpf&ouml; 98/16)</em></h5>
<p>V&aring;r l&auml;roplan uttrycker tydligt att allt vi g&ouml;r med barnen under hela dagen &auml;r lika viktigt, det sker ett l&auml;rande under hela dagen. D&auml;rf&ouml;r blir tydliga pedagogiska m&aring;l lika viktiga n&auml;r vi &auml;ter, leker eller kl&auml;r p&aring; oss som n&auml;r vi har temasamlingar, g&ouml;r naturvetenskapliga experiment eller har r&ouml;relselek. Barn l&auml;r hela tiden, och det vi kan p&aring;verka &auml;r vad de l&auml;r sig, Att sj&auml;lvf&ouml;rtroendet st&auml;rks, att f&ouml;rst&aring; nya spr&aring;kliga, matematiska eller naturvetenskapliga begrepp, att till&auml;gna sig en ny motorisk f&auml;rdighet, det kan ske precis n&auml;r som helst under en dag. F&ouml;r att tydligg&ouml;ra detta b&aring;de f&ouml;r oss pedagoger och er v&aring;rdnadshavare, samt f&ouml;r att g&ouml;ra v&aring;rt pedagogiska arbete under hela dagen utv&auml;rderingsbart,&nbsp;har vi valt att g&ouml;ra pedagogiska planeringar f&ouml;r olika rutinsituationer som &aring;terkommer s&aring; gott som dagligen.</p>
<h3>KOPPLINGAR TILL L&Auml;ROPLANEN</h3>
<p><em>Vilka Prioriterade m&aring;l fr&aring;n L&auml;roplanen utg&aring;r vi f</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>METOD</h3>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>DOKUMENTATION</h3>
<p><em>Hur ska vi dokumentera?</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>UTV&Auml;RDERING/UPPF&Ouml;LJNING</h3>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

En gemensam mall för planeringsarbetet på förskolorna inom Vasa-Kyrk Förskoleområde 

Mall Lärande under hela dagen Vasa Förskoleområde

Matriser i planeringen

Uppgifter