<h2>Du ska l&auml;ra dig:</h2>
MULTIPLIKATION OCH DIVISION:
<ul>
<li>F&ouml;rst&aring; hur&nbsp;addition och multiplikation h&ouml;r ihop</li>
<li>Kunna multiplicera med hela tiotal och hundratal, t ex 5 * 60 och 5 * 600</li>
<li>Kunna multiplicera tal som 3 * 47 och 2 * 536</li>
<li>F&ouml;rst&aring; hur multiplikation och division h&ouml;r ihop</li>
<li>Kunna anv&auml;nda kort division, t ex 84/4 och 396/3</li>
<li>Kunna v&auml;lja r&auml;tt r&auml;knes&auml;tt f&ouml;r att l&ouml;sa en textuppgift</li>
</ul>
TABELLER OCH DIAGRAM:
<ul>
<li>H&auml;mta fakta ur tabeller</li>
<li>Ordna fakta i en tabell</li>
<li>L&auml;sa av och f&ouml;rst&aring; stapeldiagram</li>
<li>G&ouml;ra en avprickningstabell</li>
<li>Rita stapeldiagram</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>S&aring;h&auml;r ska du l&auml;ra dig:</h2>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_541942417">
<li>Gemensamma genomg&aring;ngar och grupp&ouml;vningar.&nbsp;</li>
<li>Praktiska &ouml;vningar.</li>
<li>Sj&auml;lvst&auml;ndigt arbete med&nbsp;&ouml;vningsuppgifter i Matteborgen 4A.&nbsp;</li>
<li>Par- eller grupparbete.</li>
<li>Mattespel och kluringar.</li>
<li>F&auml;rdighetstr&auml;ning och probleml&ouml;sning.</li>
<li>Diagnoser&nbsp;till varje kapitel.&nbsp;</li>
<li>Matteprov p&aring; kapitel 4 och 5</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
Dina kunskaper kring ovanst&aring;ende m&aring;l kommer att bed&ouml;mas genom:
&nbsp;
<ul>
<li>Ditt muntliga arbete i par/gruppuppgifter&nbsp;samt p&aring; genomg&aring;ngar.</li>
<li>Ditt&nbsp;skriftliga arbete p&aring; lektionerna.</li>
<li>Dina resultat p&aring; diagnoser, prov och l&auml;rarens observationer.</li>
</ul>
&nbsp;

Matematik

Matteborgen 4A

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Matteborgen 4A kapitel 4-5

Läroplanskopplingar

Syfte (5)

Centralt innehåll (5)

Matriser i planeringen

Uppgifter