HEMUPPGIFTER 5 DECEMBER

Onsdag den 5 december är det komma-ikapp-dag och du som inte behöver komma ikapp på skolan, har en obligatorisk hemuppgift att arbeta med. Den kommer bedömas gemensamt av dina lärare. Du som arbetar hemma hela dagen, gör båda uppgifterna (UPPGIFT 1 och UPPGIFT 2), du som arbetar hemma halva dagen, gör endast UPPGIFT 2.

UPPGIFT 1: FOTBOLL - LIVETS CHANS

"Om fotbollens betydelse för barn i svåra förhållanden. 7-årige Reagans mor har inte råd att ta hand om honom. Han får i stället mat och husrum hos sin tränare Anthony, som även tar vara på hans fotbollstalang. Reagan spelar fantastiskt bra - något som Anthony hoppas ska ge honom möjlighet till ett skolstipendium. För även en fotbollsstjärna behöver utbildning."

 

1. Sätt dig till rätta framför teven, paddan eller datorn och surfa in på länken till URPlay:

https://urplay.se/program/199419-fotboll-livets-chans

2. Innan du ser filmen fundera själv över ett par frågor:

- I Sverige, vad betyder sport och idrott för människor?

- Kan vem som helst börja på någon sport och vilken sport man vill?

- Finns det andra möjligheter till aktiviteter som vi erbjuds att deltaga i?

- Hur ser du själv på sport och idrott?

3. Se filmen med ett öppet sinne!

INSTRUKTIONER

Skriv din text enligt uppgifterna nedan i ett nytt dokument. Vi förväntar oss minst ett A4 skriven text (stl12) som du skriver under dagen hemma. När du är klar, kopiera och klistra in och lämna in din uppgift för bedömning (Uppgift: INLÄMNING HEMUPPGIFT) nedan.

DELUPPGIFT A

Skriv kort om vad filmen handlar om. Var noga med att du får med information som var den utspelar sig, vilka huvudkaraktärerna är och vad de gör och hur filmen börjar och slutar.

DELUPPGIFT B

- Varför tror du filmen heter "Fotboll - livets chans"? Fokusera på fotbollen som sport i filmen. Skriv fritt om betydelsen av den, hur den påverkar människor och samhället och hur man ser på den.

- Är det bara ett intresse eller är det mer än så? Vad kan fotboll innebära för människor som lever i svåra och fattiga förhållanden och hur visas det i filmen?

DELUPPGIFT C

Skriv fritt en text där du jämför sportens och idrottens betydelse, här i Sverige och där i Afrika. Varför börjar vi med någon sport och vilka mål har vi med dem och skiljer det sig från barnen i Afrika? På vilket eller vilka sätt? Många drömmer om att bli någonting inom sport, vad drömmer pojken i filmen om? Är det bra att drömma om någonting som kanske är svåruppnåeligt? 

I filmen visar man på fotboll som en räddning och en väg ut ur någonting svårt. Finns det någonting vi i Sverige "använder oss av" på liknande vis (kanske musik, kändisskap på sociala medier, utbildning eller annat)?

UPPGIFT 2: THE ISLAND OF ALL TOGETHER

I den här kortfilmen tas du med till den Grekiska ön Lesbos. Under åren 2015-2016 gjorde tusentals människor den livsfarliga resan mellan Turkiet och Europa för att söka fred och trygghet. I den här filmen möts europeiska turister och människor på flykt i samtal som handlar om allt från bilar till drömmar och framtid. Din uppgift är att svara på samma frågor som människorna ställer till varandra i filmen. Använd dig av långa svar och sätt ord på vad du tänker.

LÄNK TILL FILMEN: https://vimeo.com/149147099

A. SVARA PÅ FRÅGORNA SÅ UTFÖRLIGT DU KAN

1. VAD TROR DU ANDRA SER NÄR DE SER DIG?

2. VAD HADE DU FÖR DRÖMMAR NÄR DU VAR LITEN?

3. VAD TROR DU ATT DU SKULLE SAKNA MEST OM DU TVINGADES LÄMNA HEM OCH LAND? FÖRKLARA OCH BESKRIV!

4. VAD ÄR DU STOLT ÖVER? (KAN VARA FLERA SAKER, SAKER DU HAR, SAKER DU HAR GJORT, NÅGON DU KÄNNER ETC.) BERÄTTA!

5. VAD SKULLE DU GÖRA OM DU HADE EN MILJON KRONOR? 

6. VAD VAR DIN FÖRSTA TANKE NÄR DU VAKNADE IMORSE? FÖRKLARA!

7. HUR SÅG DITT LIV UT FÖR FEM ÅR SEDAN? 

8. VILKET HAR VARIT DITT LYCKLIGASTE MINNE I LIVET? BERÄTTA!

B. SKRIV NED VAD DU TÄNKER EFTER ATT HA SETT FILMEN

Fick du några tankar eller funderingar när du såg filmen? Skriv fritt och begränsa eller nöj dig inte med det lilla.