Engelska Good Stuff D "War and Peace"

Vi arbetar med de 4 förmågorna tala, läsa, skriva och höra.
Vi tränar uttal, strategier för att lära ord, samtala, förstå olika texter och grammatiska strukturer.
Vi läser i boken, ser film, lyssnar på UR radioprogram. Vi lär oss om de engelsktalande länderna.

Övergripande mål och Ämnets syfte: (Långsiktiga mål)

• Förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter
• Formulera sig och kommunicera i tal och skrift
• Använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd
• Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• Reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

Centralt innehåll - arbetsområde:                                      

• Kunna läsa texterna under kapitlet " War and Peace" med gott uttal, förstå dem och kunna besvara frågor till innehållet eller sammanfatta textens innehåll.    (TB s. 94-106")                                                                                                                                                                                             
• Kunna använda det aktuella ord och frasförrådet
• Kunna använda olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från internet och andra medier                                 
• Kunna aktuella språkliga strukturer (grammatik) substantiv (ÖB s. 114-120), (adjektiv och adverb ÖB s. 121-127), (pronomen ÖB s. 128-133), (-ing form efter uttryck ÖB s. 136-138), (modala hjälpverb ÖB s. 139-147) (ordföljd och ordbildning ÖB s. 155.162)

• Genomgångar och uppgiftslösningar i övningsbok samt stenciler
• Film (Schindler´s List)
• Kunna samtala och diskutera kring filmens handling.
• Hörförståelse övningar " The Battle of England", " The White Buses", "The Battle of the Atlantic"
• Träna återberätta och beskriva om olika motståndgrupper

Bedömning och kunskapskrav:

• Terminsprov i läs- och hörförståelse, ordkunskap 
• Uppsats om dina tankar kring krig
• Läxförhör på de texter vi läser
• Grammatikläxa substantiv, adjektiv, adverb och pronomen
• Muntliga samtal/ diskussioner om exempelvis krig
• Muntlig presentation motståndsarbete

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
• Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
• Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
• Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Talad engelska och texter från olika medier.
• Talad engelska med viss regional och social färgning.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
• Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
• Sånger och dikter.
• Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.
• Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.
• Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter.
• Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang.
• Hur sammanbindande ord och andra uttryck används för att skapa struktur och språkligt sammanhängande helheter.
• Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
• Samtal och diskussioner samt argumentation.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
• Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.
• Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.

Uppgifter

Nationellt prov i engelska del B 9/4

Läsa + lyssna