&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
Nul&auml;ge : &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; De &auml;ldre barnen &auml;r f&ouml;rebilder f&ouml;r f&ouml;r de yngre under hela dagen,lek ,p&aring;kl&auml;dning ,m&aring;ltider mm.Vi &auml;r noga med att ge barnen chans att hj&auml;lpa varandra ,vi vuxna ska inte vara snabba och g&ouml;ra &aring;t barnen,vi ska finnas som hj&auml;lpande hand d&auml;r det beh&ouml;vs.Vi har en lekande barngrupp b&aring;de i rollekar och regellekar( vilket vi uppmuntrar).De barn som &auml;r vana att leka regellekar &auml;r f&ouml;rebilder f&ouml;r de ngt ovana.Det &auml;r likadant i rolleken.Att f&aring; vara den som kan st&auml;rker sj&auml;lvk&auml;nslan-att f&aring; vara med st&auml;rker ocks&aring; sj&auml;lvk&auml;nslan.
M&aring;l:&nbsp;&nbsp; Vi&nbsp;ska se&nbsp;och bekr&auml;fta alla barn f&ouml;r den de &auml;r. .
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vi ska ge barnen utmaningar utifr&aring;n deras behov.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vi ska ge m&ouml;jlighet och uppmuntra till nya lekkompisar.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Alla ska k&auml;nna att de duger som de &auml;r.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Alla ska f&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r varandras olikheter.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Alla ska f&aring; m&ouml;jlighet att uppt&auml;cka sina k&auml;nslor och v&aring;ga visa dem.(och p&aring; sikt kunna f&ouml;rklara hur de k&auml;nnes sig)
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Alla ska f&aring; best&auml;mma &ouml;ver sin kropp.
&nbsp;
Metod: Vi startar denna period med tv&aring; temaveckor" Barns integritet"(se s&auml;rskild planering )
Alla pedagoger ska vara n&auml;rvarande och lyh&ouml;rda och se barnens intressen. St&ouml;tta och hj&auml;lpa barnen i deras utveckling.
Vi jobbar konkret med :
Att vara goda f&ouml;rebilder.
Liten och trygg(arb.material om barns k&auml;nslor och vuxnas ansvar.)
L&auml;ser kompisb&ouml;ckerna.
Leker lekar ex-Stopp och stanna ,h&auml;r kommer vi.K&auml;nslostormen g&aring;r(likn Fruktsallad),Glada leken ,arga leken ,sura leken.Levande charader
Lyssna p&aring; olika sorters musik och samtala om k&auml;nslan i musiken.
Skapa till musik,
Danslek
Valkartan ska fr&auml;schas upp med v&aring;ra nya milj&ouml;er ,d&auml;r kan den som har sv&aring;rt att komma p&aring; vad de vill g&ouml;ra, f&aring; tips p&aring; olika aktiviteter.
&nbsp;
&nbsp;

Självkänsla

Matriser i planeringen

Uppgifter