Konsthistoria/ Målarkonstens ismer från 1800-talet till nutid

Vi ska lära oss se skillnader mellan olika konstarter. Lära oss lite av konstnärerna och få inblick i varför de målade som de gjorde och få inblick i hur de påverkades av sin samtid och historia.

Syftet med arbete är att variera ditt sätt att uttrycka dig i bild genom att låta dig inspireras av de olika ismerna. Öva på att härma och måla genom att använda dessa tekniker i egna bilder samtidigt som du lär dig lite mer om hur bildspråket utvecklats tack vara nya material och andra sätt att se på konst.

Syfte

Undervisningen i ämnet bild ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur bilder skapas och kan tolkas. 
I undervisningen ska eleverna ges möjligheter att utveckla kunskaper om hur man framställer och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. 

Centralt innehåll

Bildanalys och bildskapande. 
Vi ser på de olika ismer som bidrog till att utveckla konstbilden.
Vi ser på skillnader och likheter, samt försöker kategorisera de olika sätten att gestalta genom att analysera bilder och att skapa egna bilder. 

Konkreta mål

Kunna analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

• Öva sig på att se det typiska inom de olika uttryckssätt som ismerna innebär. 
• Kunna använda sig av dessa kunskaper i sitt eget bildskapande. 
• Känna igen några konstnärer och deras verk.

Bedömning

Se matris
Undervisning

      1. Föreläsning/genomgång av konsthistorian.

1. Individuellt arbete (Varje elev ska arbeta med en -ism/konstepok från 1800-talet och framåt). Uppgiften innebär en mer teoretisk del där vi tar reda på fakta om konstnärer och en fördjupning av någon ism/konstepok

2. Göra en Powerpoint om en ism

3. Gör en egen målning/skapelse i samma ism (stil) eller en parafras av ett redan känt konstverk.

4. Därefter göra muntliga redovisningar av sin stil och på så vis ta del av varandras arbeten.

På följande sida finns en kort genomgång av de olika ismerna i konsthistorian:

 https://bildlindbergsskola.wordpress.com/konsthistoria/

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
• Presentationer av eget bildskapande.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
• Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.