Ellära och elektronik

I dag styrs det mesta runt omkring oss av elektriska kretsar och därför är det viktigt att förstå hur de fungerar.
I det här arbetsområdet kommer du lära dig vad en ström är för något och vad som krävs för att en elektrisk krets ska fungera.

Syftet med arbetsområdet är:

• eleverna ska förstå vad en elektrisk ström är för något.

• Eleverna ska lära sig att koppla elektriska kretsar och mäta spänning och ström.

• De ska sedan lära sig räkna ut motståndet i en krets med hjälp av Ohms lag.

• Eleverna ska upptäcka hur man ser skillnad på seriekopplingar och parallellkopplingar.

• De ska också lära sig att hantera ett spänningsaggregat på ett säkert sätt.
  
  Detta görs genom att de får läsa multimodala texter, men framför allt genom många praktiska övningar.

Centrala begrepp är:

• Spänning

• Ström

• Motstånd

• Säkring

• Jordfelsbrytare

• sluten krets

• kopplingsschema

• seriekoppling

• parallellkoppling

• lysdiod

• strömbrytare

• vridmotstånd

• kondensator

• isolator

• ledare

• kortslutning

 När?

V. 49, 50,51

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och

Centralt innehåll

• Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön.
• Sambanden mellan spänning, ström, resistans och effekt i elektriska kretsar och hur de används i vardagliga sammanhang.
• Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.
• Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter, till exempel i fråga om utveckling och användning av biobränslen och krigsmateriel.