<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
- f&ouml;rmedla ett budskap med hj&auml;lp av bilder - analysera konstverk fr&aring;n olika tider i b&aring;de tal och skrift - skapa bilder med olika tekniker och med olika material - ta initiativ till bildframst&auml;llning
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur.</h2>
 - anv&auml;nda olika material och tekniker -&nbsp;f&ouml;ra en diskussion kring konstverk samt &auml;ven analysera konstverk&nbsp; - ta initiativ till att framst&auml;lla&nbsp;bilder utifr&aring;n olika instruktioner. 
Hur ska det bed&ouml;mas? Du visar att du kan genom att: &nbsp;&nbsp; - framst&auml;lla bilder med hj&auml;lp av olika material och tekniker - i tal och skrift kunna beskriva vad du tycker och t&auml;nker om olika konstverk - ta initiativ till att genomf&ouml;ra och avsluta de uppgifter du f&aring;r
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
F&ouml;r att n&aring; m&aring;len kommer du f&aring; arbeta med f&ouml;ljande:
<ul>
<li>
Du&nbsp;kommer att skissa, m&aring;la och skapa med olika material och tekniker.
</li>
<li>
Du&nbsp;kommer att skapa bilder som f&ouml;rst&auml;rker v&aring;ra arbeten i svenska, NOoch SO.
</li>
<li>
Du kommer att f&aring; arbeta enskilt men &auml;ven i mindre grupper.
&nbsp;
&nbsp;
<div>&nbsp;</div>
</li>
</ul>

Bild

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.

Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla egna idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.

Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.

Dessutom kan eleven presentera sina bilder med god anpassning till syfte och sammanhang.

Eleven kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.

Bild åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter