Konkretiserade m&aring;l f&ouml;r arbetet
Se syfte i l&auml;roplanen
F&ouml;rm&aring;gecirkeln:
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3881223442&amp;lppId=3833066958" />
samarbete, kreativitet, kommunikation
&nbsp;
Undervisning
Se centralt inneh&aring;ll ur l&auml;roplanen
&nbsp;
Arbetss&auml;tt
Vi tittar p&aring; valda delar av serien "K&ouml;tt p&aring; benen" och l&auml;ser gemensamma faktatexter.
Vi diskuterar utifr&aring;n viktiga begrepp.och kopplar det till bilder.
Vi g&ouml;r unders&ouml;kningar/experiment f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; hur v&aring;r kropp fungerar. T ex k&auml;nner p&aring; pulsen, provar v&aring;ra lungor, testar v&aring;ra sinnen, tr&auml;nar v&aring;ra muskler mm
Vi anv&auml;nder bild&auml;mnet och skapar bilder som h&ouml;r till kroppen. T ex handavtryck, bl&aring;sm&aring;lningar, sj&auml;lvportr&auml;tt, dokumenterar hur v&aring;r kropp ser ut inuti.
&nbsp;
Elevinflytande
Se kopplingar till l&auml;roplanen
M&ouml;jlighet att p&aring;verka arbetss&auml;tt/inneh&aring;ll utifr&aring;n elevens egna f&ouml;ruts&auml;ttningar och behov.
&nbsp;
Bed&ouml;mning
Du ska kunna beskriva n&aring;gra kroppsdelar och sinnen.
Du ska kunna visa vad som p&aring;verkar din h&auml;lsa/oh&auml;lsa.
Du ska kunna g&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar.
Du ska kunna framst&auml;lla olika typer av bilder.
&nbsp;

NO (år 1-3)

Bild

 successivt utövar ett allt större inflytande över sin utbildning och det inre arbetet i skolan, och 

 svara för att alla elever får ett reellt inflytande på arbetssätt, arbetsformer och undervisningens innehåll samt se till att detta inflytande ökar med stigande ålder och mognad, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns. 

 Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra. 

 Människans kroppsdelar, deras namn och funktion. 

 Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

Kroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter